電子與電機之別

馭電風城：從交通大學的覆校到電子所創立，改變臺灣半導體產業的歷史（國立陽明交通大學出版社）

交大爲國內第一所辦理電機工程學系的大學，一九二六年滬校設立工業研究所，針對電訊學科進行深入研究，也是國內最早設立研究所的工程學校。因此，交大海內外校友多認同由交大創立第一所電子研究所最爲適切，更肩負發展自由中國電子科學的重任。不過所長李熙謀卻認爲，電子科學應用領域雖然廣泛，當時卻很少人能真正瞭解電子科學內涵及重要性。

儘管也有本身意欲針對特定電子領域深入研讀的學生，如畢業於成大電機系、主修電信工程的四九級曾欽崇，在大學時期就想要專注於電子工程領域，進入交大電子所就讀後，便專注於微波通信研究。只是面對新興的電子科學領域，多數畢業於電機、機械等領域的學生，報考入學前是否已普遍能明確認知及理解電子科學與電機領域間的差別？

畢業於臺大電機系的謝清俊表示，傳統電機系分爲強電和弱電兩大研究領域，強電也就是需要電力供應才能運轉的設備如馬達等，通訊或電腦通常會歸類於弱電，交大電子所是偏向弱電研究。謝清俊自認爲對於強電並不感興趣，自己「比較喜歡搞communication通訊方面的東西」，這也成爲他報考交大電子所的契機之一。

謝清俊大學和研究所同窗王晃三，則以「大電」和「小電」說明電機和電子的差別：他認爲馬達、電動機、家電都屬於大電，電話、收音機這類無線通訊設備技術就屬於小電；王晃三補充：「或者是用有線、無線來分，無線的我們把它放在電子，有線的是在電機。」

至於當時期臺大電機系的電子科學教學課程，王晃三回憶大四時曾有電信局兼任老師講授電子通訊，他才第一次知道有資料包的概念；其他還有電子計算機概論選修課程，但內容偏向類比型（analog）而非數位（digital）計算機。王晃三另外指出：「電子學基本上講的是電子電路，電子電路都是談真空管。所以我對半導體的概念，好像是到電子研究所讀近代物理的時候，有談到量子學（開始），我們就處在那個正在轉換的邊緣（時期）。」

而黃廣志談到成大電機系的學習經驗，雖然專業用語與臺大電機系略有不同，基本概念卻是相符一致：

早期電機系大概分成兩個主要的部分：一個是電力，一個是電信。我在成大電機系是電信組，但是電力也要學……後來的電子物理、電子控制工程以及計算機等等，都是從電機系分出來的……成大電機系以前分電力組跟電信組，裡面都有自動控制，以後再從這邊分出來，愈分愈細。

黃廣志的敘述，也恰好呼應了一九六四年起交大電子所陸續成立電子物理（一九六四）、電子工程（一九六四）、控制工程（一九六五）、電信工程（一九六六）等大學部學系的思考設計邏輯。

（五之三：摘自陽明交大《馭電風城》）更多精彩內容請免費下載《翻爆》APP