微課展風采 研討促成長 曲江十二小崔瑞雪名師工作室開展集中教研活動
陽光訊（記者 張晶）爲了加強集團校之間的合作交流，進一步提高青年教師專業素養和教學能力，全面促進教師成長、幫助青年教師快速成長，近日，“微課展風采 研討促成長”微型課堂課例研討活動在曲江第十二小學舉行。活動由工作室成員薛千千老師主持，工作室專家顧問張華老師、主持人崔瑞雪老師及工作室成員、曲江第十二小學全體語文老師、曲江二小教育集團語文老師參與了本次活動。
這次活動分爲以下三個環節：15分鐘微型課堂展示及反思答辯、經驗分享、集體教研及專家點評。
課堂展示
本次課堂展示的老師分別爲：趙君李樂老師（曲江第二小學）、朱吉潔老師（曲江第十二小學）、張佳卓老師（曲江第六小學）、張碧芬老師（曲江第七小學 ）。
1
《繁星（七一）》
授課教師：趙君 李樂老師
《繁星（七一）》是部編版語文教材四年級下冊第三單元中的第一篇主題課文《短詩三首》中的第一首，這首詩選自現代詩人冰心的詩集，表達了對母愛和童真的歌頌與讚揚。課堂上，趙老師引導學生學習的層層深入，不斷深化對詩歌的認知，感受詩歌的魅力。在賦予樂感的反覆朗讀中，體會現代詩歌的節奏，進而展開想象，體會情感，感受閱讀詩歌的樂趣。
教師點評
曲江第二小學武文玉老師點評：
李老師的課堂給人呈現出“清”“美”的享受，她思路清晰、創設情境，緊緊抓住學生的注意力。她的課件製作精美，配樂舒適優雅，板書能體現教學重點。
2
《鄉下人家》
授課教師：朱吉潔老師
《鄉下人家》是部編版語文教材四年級下冊第一單元中的一篇主題課文。這是一篇描寫農村生活的文章，展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活；讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。朱老師抓住了鄉村裡最普通的事物和場景，聚焦關鍵詞“天高地闊”指導學生小組討論分享，呈現出一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。
教師點評
曲江第十二小學楊曉菲老師點評：
朱老師的課堂氣氛活躍，教學狀態佳，啓發引導學生到位，學生思路打開，爲學生搭建了良好的表達支架，學生能更好的融入課堂。
3
《盤古開天地》
授課教師：張佳卓老師
《盤古開天地》是部編版語文教材四年級上冊第四單元中的一篇主題課文。這是一篇神話故事，故事充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讚美了他爲開天闢地而勇於獻身的精神。教學中，張老師幽默的導入吸引了學生興趣，再以任務羣的方式讓學生成爲課堂主體——考古學家，一步一步挖掘出盤古開天地的秘密，課堂氣氛活躍，層層深入，由淺入深理解課文內容。
教師點評
曲江第六小學孫珍老師點評：
張老師能牢牢把握語文要素，並在課堂中無形地體現出來。他的課堂評價語豐富、貼切，能有效鼓勵學生，提高課堂效率，板書清晰且精準總結課文內容，便於學生梳理課文結構。
4
《"諾曼底號"遇難記》
授課教師：張碧芬老師
《“諾曼底號”遇難記》是部編版語文教材四年級下冊第七單元中的一篇主題課文。這篇課文是法國作家雨果創作的短篇小說，講述了哈爾威船長在“諾曼底號”客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒之際，鎮定自若地指揮乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻隨着客輪一起沉入大海的感人故事，歌頌了他忠於職守、捨己爲人的崇高品質。整節課，張老師的教學語言極富感染力，同時，張老師抓住哈爾威船長的英雄形象，引導學生在朗讀中感悟，在朗讀中培養語感，受到情感的薰陶。
教師點評
曲江第七小學譚靜老師點評：
張老師能緊抓語文要素，抓住關鍵詞“吼喝”，指導學生反覆朗讀。她語言表述能力強，課堂講解層次清晰，基本功紮實，板書書寫美觀，重點突出。課堂能有效調動學生學習興趣，使學生進入積極狀態。
經驗分享
課堂展示之後，曲江第十二小學語文教研組長、崔瑞雪名師工作室組長李馮老師作爲市級“教學能手”“骨幹教師”爲大家進行經驗分享。李馮老師從“備心態、備文本、備課堂、備狀態”四個方面，細緻地講解了賽教時的注意事項，以及自己在參賽時教學實踐的做法和感悟，事無鉅細，爲青年教師提供了明確的備賽思路。
專家點評
之後 ，張華老師針對本次青年教師微課展示進行了精彩點評。張老師從新課標理念出發，強調了老師在課堂上應注重激發學生的問題意識和合作意識，培養學生朗讀的方式、方法，讓在座老師受益匪淺。
會後，工作室主持人崔瑞雪老師從教學實踐的角度，建議各位老師要把握一篇課文在整個單元、整本書、整個年級、整個學段的地位與作用，追求有深度、有高度的教學設計。在實際教學中，老師們也做到要關注學情，並根據學情變化及時調整課堂設計。崔老師強調，語文課堂應做到“一課一得，返璞歸真”，把師本變爲生本，把語文課堂真正還給學生。最後 ，崔老師溫馨地鼓勵各位參賽教師不要懼怕緊張 ，努力在比賽中展現最好的自己。