維護老師尊嚴，絕不是靠喊口號！佈置作業晚的老師已道歉

學生的任務是學習，這點不可質疑，老師的尊嚴是否需要維護？這個問題值得引起教育界深思。

佈置作業的老師錯在哪？

12月26日晚，武威市某小學的家長羣裡“炸開了鍋”。晚上9點多班級羣突然接到了英語老師佈置的作業。本來孩子已經準備上牀睡覺，家長徐先生火冒三丈。他直接在羣裡質問老師：“這麼晚了才發作業，是讓孩子寫還是不寫？”

徐先生質問英語老師，爲何佈置作業不能提前，晚上九點半孩子都睡了，這麼晚才發作業，到底是讓孩子寫還是不讓寫？

班主任馬老師回覆徐先生，有任何事情找老師單獨溝通，合理提出需求，不要在家長羣裡發表不當言論。

徐先生認爲，這是老師的不對，這個英語老師經常在晚上八九點甚至更晚的時間纔會佈置作業，這樣的情況已經持續了整個學期。這是對教育的不負責任。

徐先生表示，孩子每次做作業都很累，做作業也很應付，他在羣裡沒有說不當的話更沒有和老師對着幹，馬老師說他影響她的工作，劉把他移出羣聊。

晚上九點半佈置作業，馬老師是工作認真負責還是敷衍了事，她真的錯了嗎？又錯在哪裡？

媒體熱評：老師做法欠妥

紅星新聞評論，家長質疑佈置作業太晚被踢出羣，不該累了學生又傷家長。

累了學生又傷家長，這評論小編不贊同，沒錯，馬老師做法欠妥當，家長有沒有考慮過一個問題，馬老師也是一個普通老師啊，除了教學，她難道沒有一點個人空間和時間，對老師都是索取，合理嗎？

馬老師如果不負責的話，她完全可以不管不問，也可以不去佈置作業，如今，因爲佈置作業晚了點，就受到如此詢問，就連媒體都如此評論，累了學生又傷家長。如果家長好好說話，請問，馬老師爲何只把他一人踢出羣聊？

家長訴求讓老師公開道歉

12月28日，徐先生向武威市長信箱投訴，他向記者說，“本身也到了週末，應該休息了。我是讓他們班主任在家長羣裡公開地向我道歉。”

徐先生還說，“她是英語老師，倒也不是每天都這樣。昨天（12月27日）我大概看了一下家長羣的記錄，就有三四次，普遍都是晚上10點左右，羣裡我看最晚到12點還給孩子發作業。”

紅星新聞認爲，太晚佈置作業看似沒有增加額外的課業負擔，但已經是變相的“增重”——無論是對“作業規律”的違背，還是對學生心理負擔的加重，都與共識相悖。在此，小編想說的是，馬老師何以普遍較晚佈置作業、有何背景緣故？是教學負擔過重，還是個人有不得已的原因？需要問問老師才知道，萬一馬老師有難言之隱呢？

大結局：徐先生已進羣，老師已道歉

市教育局迴應，“家長向市長熱線或者市長信箱反映，事情肯定會有處理結果的。你要相信，所有反映到市長信箱的，它都會轉到相應的部門，處理完後，肯定會給家長進行答覆的，不可能沒有後續的。”

12月29日，華商報大風新聞記者從這位家長處證實，在媒體關注下，28日晚，此事已得到妥善處理。“班主任道歉了，英語老師也都道過歉了。學校領導已經開會給全體老師強調了，以後微信羣不允許佈置作業，所有作業在黑板上按時佈置。”

馬老師真的在羣裡公開道歉了，她不該在羣裡給學生布置作業，學校領導要求以後只能在黑板佈置不允許在微信羣裡給學生布置作業。

在此，小編想問馬老師以後可以不在佈置作業，她會不會受處罰？都說提高教師社會地位，落到實處了嗎？