we後怎能接單數？一博士吐槽英語新教材有誤，獲外籍教授力挺

教材審覈是一個特別嚴謹的過程，但有時候仍可能會存在出現錯誤。儘管教材審覈都是專業人士，且人數衆多，並且審覈標準和程序會非常，但難免會有疏漏。

比如，蘇教版物理教材就出現過錯別字。

近日，一位女博士在網上吐槽，說小學三年級英語新教材中出現了語法錯誤，具體內容是unitone第一單元b部分的一個句子。

這位女博士自我介紹是留美教育測試博士，應該對英語比較精通。她指出我國三年級英語教材上有語法錯誤，她的這個說法也引發了一定的爭議。

精通英語的大家可以看看她說得是否有道理。

第一單元b部分的第一個句子就是“How can we be a good friend?”，這句話的意思有兩種說法，一種是“我們怎樣才能成爲好朋友”，還有一種是“我們怎樣才能成爲一個好朋友呢”。

以上兩種翻譯的意思不太一樣，至於哪一種更加準確，可能不同的人有不同的看法，但大家基本上都認爲課本原本想表達的是後者。

博士認爲，這句話中的“we”是複數，所以應該去掉後面的“a”，並把“friend”改爲複數形式“friends”，整句話翻譯就是“我們怎樣才能成爲好朋友”。

那麼“我們怎樣才能成爲一個好朋友呢？”應該怎麼表達呢？博士說，應該用“How to be a good friend”。

對此，網友們的看法並不相同。

有人覺得博士的說法有誤。

廣東的一位網友認爲這句話在語法上是正確的。因爲“How can we be a good friend?”這句話表達的意思是“我們怎樣才能成爲一個好朋友呢？”這裡的“we”雖然是複數，但整句話是在探討“我們”每一個人如何成爲別人的“一個好朋友”，是從個體角度去思考如何成爲“一個”特定意義上的好朋友，從這個角度理解，這個句子是合理的。

而如果是“How can we be good friends”，問的就偏向於咱們之間怎麼樣成爲好朋友這種意思，所以這個標題要結合課文的實際內容去理解，而不要斷章取義。

教材中這句話其實全句應該爲“How can we be a good friend of others？”，強調的是我們中的每一個人怎麼成爲他人的一個益友，編輯這樣寫是經過了認真考量的，完全沒有問題。

這裡的“friend”指的是一種朋友概念，不是指具體的幾個人，類似的“We are a family”，即“我們是一家人”。

但也有人覺得博士質疑得有道理，因爲“How can we be a good friend？”這句話就像是中式用語習慣直接翻譯了過來的。

一位英語考試肯定了博士的質疑。因爲按照中國孩子應試要學習的語法來說，這句話確實說不通，考試時必會產生歧義，但是有人說國外人沒那麼重語法，口語裡不用那麼糾結。

還有一位網友說自己問了加利福利亞大學的教授，這位教授力挺博士的觀點，認爲“How can I be a good friend?”更恰當。

這位博士很有探究精神，值得很多人學習。所以，這兩種說法無論誰合理誰不合理，能秉着共同探究的初衷來探討就好，我想這也是作者發作品的出發點。

其實我們的教材一旦出現錯誤，相關部門通常會及時採取措施進行修正，以確保教材的準確性和權威性。

大家怎麼看？

（圖片來自網絡，侵刪，謝謝。）