王樹國，不懂現代教育

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——這篇文章寫給邏輯清晰的人——

文章概述：

科技創新型人才培養模式，與工程技術型人才培養的模式，是兩套截然不同的教育培養體系。

王樹國擅長的是工程技術人才培養，但缺乏對現代教育深刻認知。對於創新科技人才培養與工程技術人才培養的差異，是閉口不談。不知道是不知道這個，還是有所顧慮。

正文內容：

王樹國作爲中國教育界的超級網紅，一舉一動都牽動無數學子和父母脆弱敏感又極度功利的小心心。

從哈工大到黑龍江科技廳，從科技廳廳長到哈工大再到西安交大，再到曹德旺的福耀科技大學校長，王樹國算是學而優則仕的典型代表。

王樹國的優勢，是能夠平衡各方關係，能夠按照要求做好執行。誠誠懇懇做事，本分不逾矩，是王樹國能夠獲得聲譽和影響力的關鍵。

但是科技創新人才培養，不是王樹國的優勢。當王樹國說出那段沒有常識的語言時，就暴露了王校長不懂現代教育的事實。

王樹國用樑文峰做案例，嘗試解讀科技創新與博士教育之間的扭曲。這說明王樹國既不懂商業商業，又不懂現代教育，甚至基本邏輯都不清晰。

樑文峰作爲企業創始人，需要解決的客戶問題是商業利潤的創造。深度求索這個公司，也是在樑文峰量化投資公司遇到瓶頸時，才啓動的項目。

樑文峰在科技領域的成就，是典型的商業導向形成的科技創新。但是樑文峰的團隊做的並不是原創性的突破，更多的是工程技術方面的創新。

如果我們真的認爲樑文峰可以對標奧特曼，那還請出門左轉，因爲我們不是能在一個房間喝茶聊天的人。

科學創新的本質是對自然和社會規律的發掘，技術創新的關鍵是利用發現的原理規律解決問題，工程創新的關鍵是利用技術將產品變成有商業優勢的產品。

三者的側重點不一樣，需要的人才也不一樣。真正的科學創新，必然是需要高學歷人才做支撐的。

全世界範圍內所有能夠做出科學創新研究的人，哪個不是頂級名校的高學歷人才？

楊振寧教授曾回憶說，愛因斯坦之所以沒有選擇研究數學，是因爲愛因斯坦在數學研究前沿領域的敏感性不足。

但是愛因斯坦可以很輕鬆的發掘物理領域的最前沿問題，知道往哪個方向努力有可能發現新的規律。

科學創新的研究，是用最聰明最智慧的人類大腦，去探索發掘世界隱藏的秘密。

這就是我們需要尊重科學家尊重科學創新的原因，也是科學家改變世界的真相。

從科學創新的本質去看王樹國的教育思想，發現王樹國是典型的理工科工程師思維：利用已經成熟的原理去解決技術難題。

這種思維模式距離培養科學創新人才還很遙遠，這也是我說王樹國不懂現代教育的原因。

回顧王樹國的履歷，可以發現：王樹國本質上是個工程技術大學的行政長官，算是個懂技術的技術官僚。

這就是王樹國的真相和真實水準，也是王樹國爲何在公開場合的發言經不起推敲的原因，因爲不懂也不專業。

至於引發衆人關注的福耀科技大學，其實更偏向於工程技術，或者說叫做福耀工程技術大學更合適。

當然曹德旺肯定不同意後面這個稱呼，畢竟人家是要科技創新回饋社會的商業大佬。

但福耀科技大學的資金是在太少了，不可能支撐起一所真正的科研創新型大學。

金錢是科技創新的前提，一個沒錢的社會是無法真正培養出科學創新人才的。

其次是曹德旺骨子裡是個商人，福耀科技大學目的是支撐曹的事業，而不是培養科學創新型人才。

科學創新研究，需要很純粹，不能以金錢和績效作爲考覈標準。

但是一輩子在商業世界裡摸爬滾打的曹德旺，你不讓老曹算賬，你覺得這是合理現實的嗎？

讓一個追求商業利潤的老頭兒，放棄自己的思維模式，有耐心建設科研教育體系的打造，是不是違反人性？

科研需要關注前沿領域最新問題。科研沒有第二名，第二名是在浪費社會資源。

關鍵是能夠做科研的人，其實不需要太多，只需要熱愛科研有科研天賦的人能夠有機會做科研。

這纔是科研創新目前最大的難題：教授們忙着搞關係拿帽子，想着搞山頭做門閥大佬，想着把持所在領域的准入門檻收過橋費。

我們每年投入的科研資源，是巨量的。但是我們的創新型人才培養體系和科研管理制度，存在巨大的問題。

創新人才的培養，需要多元化教育體系做支撐。雖然有強基計劃、綜評體系，有各種科技競賽，但是這都不是培養創新型人才的關鍵。

創新型人才的培養，需要小時候的邏輯和思考能力培養基礎，需要天分和興趣的挖掘。

我們的教育無論怎麼走怎麼改，似乎都逃脫不了功利的目的。

媽媽需要孩子的學業成績緩解焦慮，老師需要學生的成績升職加薪，領導需要學生的成績跑步前進。

極少有人願意發掘有科研天賦的孩子，我經常哀嘆中國的教育跟中國的足球非常類似：全民關注，一團漿糊。

界定真正的問題，是解決問題的前提。在科技競爭大背景下，我們需要多元化的真教育，而不是不懂現代教育的網紅，在公開場合指手畫腳，誤導世人。

至於教育的最嚴重問題，根本就不是教育領域的問題，這纔是教育最大最難最煎熬的問題。

當然目前有好轉的趨勢，期待更迅速的變化，能讓那些適合做科研的孩子真的能夠安心做科研！

至於王樹國校長，還是踏踏實實做好工程技術人才培養，不要在指點江山激揚文字傳播錯誤信息了……

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文章作者簡介：十多年企業組織管理諮詢經驗，服務過多家國央企及上市企業一把手，最終選擇做父母與孩子的教育。

依託教育專家智庫從父母關係改善、孩子人生戰略規劃、孩子賺錢思維培養、學業成績提升、數理思維訓練以及未來事業佈局等各維度，全方位服務值得服務等家庭。