體驗印刷術、玩轉英文跳蚤市場！育文家長開放日好有趣
優質教育，是凝聚家園雙方的力量，是一羣人同頻共振的迴響。10月26日至27日，育文蒙特梭利幼兒園分時段兩天開展了家長開放日活動，邀請大朋友們走進育文，以傾聽者、參與者、觀察者的身份，觀摩孩子在園生活、學習、運動及遊戲等情況，親眼見證幼兒各方面能力的發展和提升。
中文課：多學科融合，貼近幼兒生活
育文的中文課歷來都是多學科融合，老師充分利用身邊資源，關注幼兒感興趣的事物和問題，打磨出的課堂真正貼近幼兒生活，以拓展幼兒的經驗和視野。同時，還會針對大中小班孩子身心特點和教育規律，結合本班孩子的特點，抓住時節，抓住熱點，進行主題活動打造和設計。
“了不起的印刷術”
“在中國的四大發明中，印刷術是我們現代打印技術的前身。”“我知道印刷術就是起源於古代的印章和拓印。” 課堂上，孩子們帶着好奇心和求知慾，共同踏上印刷術的探索之旅，感受中國文化的博大精深。印刷術漫長的發展史，展現了文明古國的底蘊，同時也增強了孩子們的民族自豪感。
帶着疑問，老師和孩子們一起觀看圖片資料、講解視頻，印刷術這個抽象的名詞逐漸在孩子們心中清晰起來。在孩子們認識和了解印刷術發展歷程後，老師請小朋友們找一找生活中的印刷術，探尋周圍哪些地方應用到了印刷術。家裡的繪本、報紙上的文字和圖畫是通過印刷術得來的；平時需要用到的鈔票上面有各種不同花紋，也需要用到我們認識的印刷術；教室內的玩具、教具上都有用到印刷術……這些豐富的圖片和有趣的文字讓孩子們感到十分快樂。
孩子們在討論後決定親自動手體驗，感受那份帶有墨香的印刷。通過本次活動，幼兒們獲得大量印刷經驗，同時，也保護了孩子的好奇心、探究欲，讓他們對傳統文化有了更深層次的認識。
“藕的秘密”
“蓮藕像圓柱形”“蓮藕還有洞洞”“蓮藕開的花是荷花”前期，孩子們在老師和家長共同配合下，通過調查知道了，藕是橫着長在水中的泥土裡，荷花的莖，是一節一節的。荷花謝了以後會長出蓮蓬，蓮子長在蓮蓬裡。荷花、藕和蓮子是一棵植物上的莖、葉、花、種子……
在課堂上，孩子們通過看、摸、捏、聞等途徑瞭解藕的顏色、形狀、結界、味道等方面的特徵，知曉七孔、九孔甚至是多孔藕的功效和作用。查閱資料、填寫調查表、畫出荷塘裡的藕、製作藕的輕彩泥，孩子們運用多種感官感知藕的外形特徵和內部秘密，並大膽用語言表述，動手製作出專屬的“藕”。
英文課：環保公益兩不誤，市場活躍英語跳動
本次育文舉辦慈善主題活動，寶貝們帶着自己的舊玩具和文具，老師們提前教授單詞，練習句子，精心準備英語售賣活動。
寶貝們熱情洋溢，每一個同學都活力滿滿地用英語來交流、接待。在一片英語交流中，賣家自信地介紹自己的商品，完成一單又一單；買家自由地挑選商品，進行討價還價。
通過消費20元，孩子們進一步體驗市場經濟、學會認識貨幣、學會買賣，設計促銷話術，這培養了孩子們的交流創造能力和財商，讓寶貝們體驗到公平買賣和分享愛心的快樂。
小市場，大活力；小口語，大用途。寶貝們全情投入，老遠處就能聽到詢價談價，討價還價的俏皮對話。在一番熱鬧的博弈之後，買賣達成。環保、公益兩不誤，市場活躍、英語跳動，最終籌得的善款也將捐贈給自閉症兒童。
蒙氏課：走近英國，紳士淑女這樣養成
“每月一旗”是育文蒙氏課堂的傳統慣例。10月，孩子們跟隨老師走近英國，透過純正的蒙氏教育和專業的蒙氏教具，從英國的人文歷史、自然特徵、傳統習俗、生活方式、禮儀舉止、休閒娛樂、文學藝術等方面認識瞭解英國。“英國的全稱是大不列顛及北愛爾蘭聯合王國”“大不列顛島包含三個部分：英格蘭、蘇格蘭以及威爾士”……在遊戲活動和互動體驗中，孩子們提升了語言技能，擴展了知識面，提高了人文素質修養。尤其是美味的下午茶“三層塔”，孩子們十分感興趣。
在老師牽引下，育文寶貝們感受和學習英國紳士文化。追求高雅、從容不迫的人生態度，優雅的氣質風範與積極的進取精神，一個個小紳士、小淑女正在養成。
早操：遊戲性、趣味性和鍛鍊性
一日之晨，陽光傾瀉而下，育文通過獨具匠心的早操編排，調節孩子情緒，鍛鍊其身體素質，培養孩子與同伴間的協作能力，兼具遊戲性、趣味性和鍛鍊性。
各年齡段動作幅度、方向、路線、頻率、速度、節奏適宜，運動量由小到大、動作難度由易到難。大班幼兒在早操編排上結合健康領域動作發展特點，在力量、動作幅度和節奏速度上進行巧妙設計，涵蓋走、跑、跳、鑽、爬等多種身體運動形式，促進幼兒肢體動作協調性和身體靈敏度發展。
中班則是考慮到幼兒活潑好動的特點，跟隨着活潑的音樂節奏變換動作，提高幼兒動作協調性和靈活性；小班早操充分抓住幼兒年齡特點，以模仿動作爲主，可愛有趣，讓幼兒在快樂遊戲中充分打開身體，享受運動快樂。
生活即教育，處處皆課程。孩子們在生活中游戲，在遊戲中體驗生活、成長和收穫。自然的探秘，帶給孩子們無限探索的可能，喚醒孩子們的感官，體驗平凡生活中的細膩與美好，懂得熱愛、尊重、保護每一個生命。育文寶貝的旅程還在繼續……