桃園市立圖書館與南勢國小攜手日本千葉商科大學 延續「友好咖啡」精神

桃園市立圖書館與南勢國小於 22日共同主辦跨國交流活動，邀請日本千葉商科大學師生參與。（圖書館提供）

桃園市立圖書館與南勢國小於 22日共同主辦跨國交流活動，邀請日本千葉商科大學師生參與。（圖書館提供）

桃園市立圖書館與南勢國小於 22日共同主辦跨國交流活動，邀請日本千葉商科大學師生參與。（圖書館提供）

桃園市立圖書館與南勢國小於 22日共同主辦跨國交流活動，邀請日本千葉商科大學師生參與。活動承襲 311大地震後日本向臺灣表達感謝的「友好咖啡」精神，以「生命故事分享」與「影音倡議」取代義賣交易形式，串起跨國友誼與地方創生，展現教育推廣與社區連結的新樣貌。

桃園市立圖書館與南勢國小於 22日共同主辦跨國交流活動，邀請日本千葉商科大學師生參與。（圖書館提供）

活動當日，上午在南勢國小舉行，安排「家族圖騰設計」與「手作豆腐」課程，讓孩子透過食農教育與文化創作深化土地與家庭連結。下午則移師桃園市立圖書館與 GELEVEN PLAZA 商圈，民衆可透過分享生命故事或錄製永續倡議短片，獲得特製「友好杯套」，象徵以「分享」取代「買賣」，延續「友好咖啡」的精神。

交流中也分享了感人的生命故事，來自日本千葉商科大學的鷺綾香同學，以〈家族與花火〉設計家徽，回憶自己年幼時在福島磐城市親歷 311 大地震與海嘯的驚恐。她表示，雖然那段記憶仍帶着恐懼，但因家人的陪伴才得以走過，家族就像煙火般支撐她的生命。她特別提到，在日本最艱難的時刻，臺灣即時伸出援手，讓她心懷感激，並因此對臺灣產生深厚情感。這次來臺參與交流，她希望以自身經歷向臺灣表達謝意，並親身體驗臺灣的溫暖與親切。

南勢國小學生也分享了家族圖騰的創作，六年八班吳凱丞以「棒球連結的跨國情誼」爲主題，圖騰融合三兄弟名字「陽陽」、「亮亮」、「星星」象徵人生舞臺的光亮，棒球代表全家共同熱愛，袋鼠象徵澳洲公民身分，油桐花則寄託客家文化的根與韌性。在交流中，他與日本同學因都喜歡棒球而迅速熟絡，笑聲不斷，展現文化交流最真摯的溫度。他說：「圖騰不只是圖案，它讓我更瞭解自己，也讓我交到朋友。」

桃園市立圖書館館長施照輝表示，圖書館不只是知識殿堂，更要成爲連結人心的平臺，這次活動讓永續教育與社區文化深度融合。南勢國小許志豪校長指出，孩子們跨越語言與文化藩籬，理解到永續其實是一種生活實踐。千葉商科大學敕使河原隆行教授則強調，「友好咖啡」象徵家的溫暖，而孩子們的圖騰創作正展現出家的意象與生命力量。