臺南特教助理員覈定時數大減 家長泣訴 教育局：已增加500萬經費

臺南市教育產業工會今天召開記者會，針對近3成特教助理員申請被拒，影響孩子受教權益，呼籲儘速重審。（曹婷婷攝）

113學年下學期開學前2天，臺南市政府教育局公告特教助理員時數覈定，幼兒園送件706筆竟205件掛0，不核給時數比例高達29％，讓家有特教生的家長慌了手腳。蘇爺爺家有自閉症中度、情緒障礙6歲孫子，泣訴「特教員陪伴2年進步很多，學習良好，如今沒了特教員，開學2周，學校三不五時打電話來…」，他強調這對特教生跟班上其他學生都不公平，盼政府重新檢討政策。

臺南市教育產業工會今天召開記者會，呼籲市府應重視特教助理員對於特殊生的支持作用，重新審視特助員申請審覈機制，讓特殊生獲得足夠協助，穩定學習及班級教學品質。

臺南市教產工會指出，113 學年上學期，幼兒園特教助理員的申請人數爲569人，總覈定經費達到1610萬1448元；113 學年下學期申請人數增至706人，時薪提高，但總經費卻減少至1599萬4325元。以五王國小附幼和永信國小附幼爲例，同樣學生在113學年上學期可申請到297小時、397小時，但在下學期竟被覈定爲0小時。

市議員朱正軒表示，特教生教育權益不容忽視，尤其特教助理員在支持特教生學習與日常生活中，扮演不可或缺角色，此次有自閉症中度孩子特教助理員補助時數，遭判定不應補助，時數爲零，不只讓家長震驚也讓教師非常不解。

他強調，面對需要更多支持的特教生，政府本該予以協助，尤其近年幼兒家長的觀念愈來愈進步，願意讓孩子接受鑑定與早療的家長也變多，政府、學校與家長應有良好配合，纔是對孩子最好的做法，他呼籲市府正視此政策帶來的衝擊，立即檢討並恢復合理時數，確保特教生擁有完善學習支持與資源。

教育局則迴應，特教助理員經費已增加約500萬，依照需求核給，絕對以保障特教學生權益爲優先。上週即已通知學校(園)「有需求可隨時提出，審覈小組會依學生需求增加經費」。

教育局也強調，特別編列給特教學生助理人員的經費其實是逐年增加，遠超於中央補助標準。每學期開學前會受理各校（園）助理員服務時數申請，本次申請案件較上學期增加114名，時數增加1萬小時，已增加500萬經費，以維護特教學生權益。

此外，針對中重度以上特教學生，教育局自113學年度起提供月薪制助理人員，逐年聘任到位，以穩定服務量能。教育局強調，依「113學年度下學期臺南市幼兒園申請特教助理員時數」園所所送資料審查，依各校特教生障礙程度平均分配資源，本學期預核時數與先前有落差，若資料未盡完整導致覈定數額落差，會輔導學校(園)提供補正資料申請。