臺大教授親授秘笈 新北302校園啓動樹木碳匯調查

新北市教育局自2024年起啓動「校園樹木碳匯研習」以來，至今已累積8場研習、超過800人次教師參與。（圖／新北市教育局）

面對氣候變遷挑戰，新北市教育局自2024年起啓動「校園樹木碳匯研習」以來，至今已累積8場研習、超過800人次教師參與，帶動302所高中、國中及國小校園展開系統性的樹木碳匯調查與環境教育實踐，成爲全國永續教育的典範。

教育局統計，目前新北市302所高中、國中及國小校園內，共擁有超過7萬株樹木。這些樹木不僅是校園綠意盎然的象徵，更是學生理解氣候變遷、體驗生態價值的珍貴資源。

爲深化師生對碳匯的理解，教育局特別規畫9月25日在土城國小、11月13日在鷺江國中辦理研習，邀請臺灣大學森林環境暨資源學系退休教授邱祈榮親自授課，從科學模式到戶外實作，引導教師掌握碳吸存量調查方法，並將碳匯概念融入自然科學、公民教育與跨領域課程。

邱祈榮教授指出，透過「理論＋實作」的方式，教師能將抽象的碳匯概念轉化爲可觀察、可測量的學習體驗。實務操作不僅讓教師回到校園能即時應用，也使學生透過課程直接感受「每一株樹木就是最好的環境老師」，讓永續教育從生活中自然紮根。

教育局表示，校園中的每一筆樹木碳匯數據，都是新北邁向淨零未來的重要基石。市府正以「校校有資料、人人能理解」爲願景，建構全市性的樹木碳匯資料庫，讓數據化成果成爲師生的教學資源，更可作爲全國甚至國際交流的基礎。