隨筆 | 誰說考試就非要100分了？

南山區的卷，沒想到發酵了足足一週還沒停止，從深圳當地一直髮展到全國熱話，各路官媒也紛紛跟進，各教育領域的專家都下場評論。

每每這些話題，必然會有人痛心疾首地評論：“雙減”減了什麼！會有人認爲這是在爲難孩子，爲難家長。

但就我而言，目前我比較認可的是剛剛今天新華社這篇中大多數人的觀點。記者採訪了學生、家長、學校、教育部門和專家學者。知道你們不一定感興趣讀原文，我把其中一些我比較認同的觀點放出來。

對於難不難，題目離譜不離譜的問題，有當事師生是這麼表示的

有沒有一種可能，對南山區的師生來說，這麼考可能是常態，只不過這次需要深入理解的題量更多了？

文章裡面引用了福建師範大學教授章勤瓊的話，看來他也持有這個觀點：

我常常說，吐槽只滿足了情緒價值。情緒當然應當得到宣泄和滿足，但需要警惕的是，一旦吐槽變成了無休止的埋怨，則是相當負面的情緒，它對現實沒有絲毫幫助。

無論是學習、工作還是生活，當我們面對挫折或者說突如其來的問題的時候，從中吸取教訓，吸取經驗，努力避免重複犯錯，努力解決它，纔是人進步的源泉。

我經常對我的學生這樣說，也經常在文章裡面表達這樣的觀點，這次同樣。考試內核的轉變不可避免，只不過這份卷子過於誇張，但方向已經明確。這篇文章也有多位專家持這樣的觀點：

四個段落，分別有網友、區教育部門、學校負責人、教育集團數學老師等等，觀點大同小異。如果只是我說你可能不信，也不屑，但顯然，趨勢已經是明牌。

除此之外，還有一個一直以來都特別想說的點，那就是誰告訴你告訴就一定要讓你小孩滿分的？

小學怎麼滴？哪條法律規定小學就要滿分了？誰告訴你上了課外班就能滿分了？

哪怕是天天被拿出來罵的“雙減”，其描述是：減輕義務教育階段學生作業負擔、減輕校外培訓負擔。課室不是“減輕家長對考試的精神負擔”，也不是“減輕考試難度”。

誰規定了，考試就要簡單，考試就要拿高分？

如果說小學抱有這種態度還正常，那麼中考呢？事實是，中考體育標準加大了，相當一部分家長受不了了，因爲體育拿不到滿分！然而，體育既然也作爲中考計分科目，那麼語數英這些科目不是天然應該滿分，憑什麼體育就必須要給多數人滿分？

但是有的人不管，反正體育拿不到滿分就是教育局爲難我們，你定這個標準就是在“選拔運動員”。奇了個怪，爲什麼就沒人說數學這麼少人拿滿分就是在“選拔數學家”呢？

你說體育有先天因素，不行就是不行。那IQ有沒有先天因素？學習能力也有先天因素的喔，家庭情況也是有所不同的喔，每個學生的技能點也會不一樣的喔，這些就不算了？

事實上，體育永遠都是滿分人數最多的科目，標準提高只是滿分人數少了，並不是沒有。

到了高中，頂多接受完高一的毒打，大家就老實多了。別說要滿分，很多人及格都謝天謝地了，眼神也變得清澈起來。

上面說的這個，我知道會有人不同意的，不過無所吊胃，歡迎留言區罵我。之所以那麼氣憤，是因爲剛剛午睡完日常網上衝浪的時候，我一個羣裡的家長髮了一單發生在上海的慘案。

說是一家三口，媽媽逼着五年級的孩子一定要100分，孩子空中飛人了，父母親跟着飛。雖然有圖有視頻，但畢竟沒有證實的東西，也不亂髮出來，這年頭得讓子彈飛很久才行。

但是，一些家長過於理所當然的觀點是實打實存在的，包括理所當然地認爲考試就該簡單，孩子就該高分，社會就該絕對公平，就該人人都高中有大學可以讀——即便你爲此什麼都沒有付出。反正不管自己做沒做好，結果不好就是全世界欠了自己。

我是個極其樂觀和積極的人，正是因爲我知道人生不如意事十常八九纔是常態，那麼當事情沒有那麼糟的時候，不就開心起來了嗎？