暑假在家做麪包是難得的教育清醒

胡欣紅

近日，浙江杭州一位12歲女孩龍龍的暑假選擇，引發網友關注。開學即將升入初一的她，向媽媽提出暑假不想補課，只想在家做麪包，媽媽最終選擇支持。

不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假。在不少家長眼裡，暑假是“彎道超車”的最佳時期。近日，一份關於暑假安排的問卷調查顯示，42%的家長給孩子報了3個及以上的暑假班，近一半的家庭暑期花費超過2萬元。從小學升到初中，面臨着學業上的轉型壓力，把時間用在做麪包上，這樣的選擇確實鮮有聽聞。

龍龍媽媽馮女士表示，之前給孩子報過一些學習班，但孩子對烘焙的熱愛遠超其他。龍龍從9歲起便自學烘焙，每個假期、週末都會堅持，家中的廚房常常是她施展創意的天地。爲了支持孩子，媽媽不僅爲她購置烘焙工具、採購食材，還會用鏡頭記錄下她製作麪包的過程，並分享在社交平臺。

“小麪包師”的堅持裡沒有家長的強迫，只有對面粉發酵、黃油起酥的天然熱愛。“能找到熱愛並堅持的孩子很幸運”。龍龍在揉麪、烘烤中體會到創造的快樂，這種由內而外的驅動力，或許遠比被動刷題更接近教育的本質。

興趣是最好的老師，道理大家都懂。但如果孩子的興趣與學習基本不相干，父母該如何對待？孩子的興趣與成績究竟孰輕孰重？怎樣才能達到一個有序的平衡？

馮女士的支持之所以動人，在於她跳出了“唯學業論”的思維窠臼，沒有被教育焦慮裹挾，鼎力支持孩子的選擇，用行動詮釋了“成長不是百米衝刺”的智慧。她能夠看到女兒在烘焙中展現的專注力、創造力與責任感，在揉麪時學會的耐心、在失敗時積累的韌性、在分享麪包時培養的共情力，而這些恰恰是個體綜合素質的生動體現。

比起暑假補課單上的分數預期，上述例子傳遞的教育態度具有參考價值：真正的教育，不是把孩子塑造成我們期待的樣子，而是幫他們成爲自己喜歡的樣子。這份尊重熱愛的清醒，能夠進一步滋養孩子的成長。能讓生命發光的，從來不是被迫的奔跑，而是向着熱愛的方向自在生長。

也有網友表示擔憂，認爲初中學習很關鍵，現在不抓緊補課，以後會跟不上學習進度，還是要以學業爲重。其實，興趣從來都不是學業的敵人。當孩子的內心需求被看見，他們反而會更主動地探索平衡之道。

近日，教育部辦公廳印發通知，要求嚴控暑假作業總量，杜絕將暑假變成“第三學期”。可現實中，仍有不少家長把孩子的假期變成“補課集中營”。在這樣的情形下，學生暑假在家做麪包，或許不無啓迪意義。而孩子媽媽那句“熱愛最重要”，像一股清風，吹散了暑期教育場域裡瀰漫的焦慮。真正的教育清醒，從來不是把孩子塞進統一的“賽道”，而是懂得守護每個生命獨有的光芒。

“希望有一個很大的餐廳，要有3層樓，一樓呢做甜點，二樓做烘焙，三樓就做西餐，裡面的餐品都由我來定。我經常做夢夢到自己開餐廳。”當一個孩子能在麪粉與黃油的碰撞中找到人生座標，當家長願意守護這份熱愛而非強行扭轉，我們的教育生態才能真正實現“百花綻放”。