師鐸獎得主籲大專降低畢業學分 捨棄標準答案勇於追求不同

教育部今天頒發114年師鐸獎，中山大學企管系副教授王致遠，以堅毅的生命歷程，不僅教學生知識，也分享生命的各種困難。（教育部提供／林縉明臺北報導）

教育部今天頒發114年師鐸獎，共有72名榮獲師鐸獎。獲獎的中山大學企管系副教授王致遠，在45歲時，因非典型感染導致敗血症，截去四肢保命，但他仍以堅毅的生命歷程，不僅教學生知識，也分享生命的各種困難，讓不少學生遇到人生困難時都會向他求助。王致遠認爲，現在大專學生修的學分太多建議修改，並捨棄標準答案思維，帶領學生追求不同可能。

王致遠說，課堂就是由老師擔任導演跟主持人，教師是一個知識大使，透過引導和互動的方式，刺激學生思考，去發現各種知識的應用，同時捨棄標準答案的思維，勇於追求不同，可培養出評估不同答案的能力。因此，課程中運用不同媒介，實現經驗學習的概念，透過影片、個案，刺激學生互動，帶領學生進到沒有標準答案的世界。

王致遠表示，現在大專學生修的學分太多，還要實習、到國外交流，常看到有人一學期要修27、28個學分，現行的制度下，很容易因爲「沾醬油」式的學習方式，學生往往只能在1、2門課認真投入，希望能改善制度，透過引導和互動方式刺激學生思考，捨棄標準答案思維，勇於追求不同可能。

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