讓卡牌成爲孩子的第二教科書！國內首套反校園欺凌卡牌捐贈活動在京舉行，卡遊創新法治教育形式

6月27日，一場別開生面的法治教育活動在北京朝陽外語小學舉行。中國卡牌行業領軍企業卡遊攜手上海教育出版社、二十一世紀教育研究院舉辦了“法治書香潤校園，護航青春助成長”公益活動，向校方捐贈數百套校園反欺凌圖書《對校園欺凌說"不"》及配套卡牌。

值得注意的是，這套卡牌是國內首套以卡牌爲載體、聚焦校園欺凌防治的教育產品，以寓教於樂的創新形式爲青少年成長築牢法制教育防護網，開創了青少年法治教育的新模式。

教育部關心下一代工作委員會副秘書長郭春開指出，“校園欺凌是影響青少年身心健康的社會痛點，也是法治教育必須直面的重點問題。防治校園欺凌需要全社會共同行動。”她還表示，今天的捐贈活動就是法治教育形式很好的創新實踐，將法律條文轉化爲學生可理解、可踐行的生活語言，正是法治教育“潤物無聲”的體現。希望能有更多這樣的互動教具，讓法治教育活起來、動起來、實起來。

“卡牌雖小，但承載的信息可以很豐富。”卡遊動漫副總裁盧大振表示，這套反欺凌卡牌讓法治教育理念更加可視化，給予青少年積極的導向，成爲同學們學習加強自我保護、培養同理心和法治意識的有益補充。

“圖書 + 卡牌”雙載體，破解法制教育難題

“這些卡牌設計得特別酷！每一張都有生動的漫畫和簡單易懂的小故事，比單純看書本上的文字有意思多了。”來自北京朝陽外語小學的一名五年級的學生一邊翻看剛剛拿到的卡牌一邊說，“我們班同學都感覺防欺凌知識比以往變得更容易記住了。”

校園欺凌防治是全社會關注的焦點，但傳統說教模式往往難以觸達青少年。在活動現場，卡遊動漫副總裁盧大振基於企業的實踐經驗，分享了卡牌作爲新型文創產品在教育方面的創新與探索。“卡牌可以成爲孩子們課堂之外的‘第二教科書’，它不僅可以呈現動漫形象，而且能夠承載教化功能，潛移默化，潤物無聲。這套歷時半年研發的反欺凌卡牌，以青少年最易接受的潮流介質爲載體，讓法治教育理念更加可視化，有助於青少年在集卡過程中，積累校園反欺凌知識，加強自我保護、培養法治意識。”他介紹，卡遊在“卡牌+”計劃上不斷髮力，拓展卡牌“+文化”“+藝術”“+體育”“+科學”“+教育”的豐富內涵，將抽象知識變得具體可感知，從而更廣泛觸達青少年。

郭春開在活動中強調，防治校園欺凌需要切實強化家校社協同育人機制，期望各方力量都能加入進來。法治教育是青少年成長的“必修課”，而此次捐贈活動正是這門課的一次“公開示範”。

中國教育科學研究院教育體制機制改革研究所所長王烽、二十一世紀教育研究院院長熊丙奇、未來網總編輯信天昊、朝陽外語小學校長何蕊等嘉賓在論壇上以問題爲導向，多角度探討對校園欺凌的預防與應對，一致認爲，“圖書+卡牌”的方式別開生面，將嚴肅的法治教育轉化爲可感知、可參與、可傳播的互動體驗，爲教學改革打開另一扇大門。

“卡牌+”戰略拓展教育邊界，以潮流載體傳遞正向價值

近年來，中國卡牌產業快速發展。卡遊憑藉領先於行業的多元化IP矩陣、強大的設計能力與產品體驗、獨特的趣味互動運營、先進的智能製造能力異軍突起，成爲中國卡牌市場頭部企業，在年輕羣體中備受認可。“關注青少年的健康成長，積極履行社會責任，卡遊責無旁貸。”卡遊動漫副總裁盧大振在活動中表示，“卡牌和教育的結合不僅僅是承載和傳播知識，還要傳遞價值，解決社會問題。”

他介紹稱，此套反欺凌卡牌通過生動的卡通形象貼近校園生活的場景，讓孩子們易於接受。此外，卡遊還創新地採用了“莫爾條紋解密卡”，讓青少年在拆解解密的過程中，潛移默化掌握欺凌識別技巧、溝通干預方法及自我保護技能。青少年通過收集、交換卡牌，可以在交流成長中瞭解自己和他人，友善相處，樹立反對欺凌、尊重他人的價值觀。

作爲國內集換式卡牌行業龍頭企業，卡遊堅持以卡牌等產品爲載體進行文化傳播和正向價值傳遞。據瞭解，卡遊致力於國潮文化傳播，《卡遊三國》獲評外文局“2024年度數字文化十大IP”，入選中央廣播電視總檯CPOP羣像展；《哪吒2》卡牌更是“一卡難求”，打破圈層；以愛國教育爲主題的殲-20典藏卡則生動展現了中國航空工業的輝煌成就。在公益方面，卡遊開展“暖星行動” “微笑行動”等，並與團中央光華科技基金會合作助力鄉村教育。今年5月起卡遊在線上組織校園反欺凌知識問答活動，吸引近3萬人參與，有效普及了相關知識。

此次活動不僅是卡牌行業與教育界的跨界合作範例，更爲青少年法治教育提供了新範式。正如活動現場嘉賓熊丙奇所言，“卡遊以卡牌爲媒，將法治教育轉化爲‘可觸摸’的互動體驗，這種創新不僅提升了教育效率，更彰顯了企業的社會擔當。” “未來，期待卡牌潮玩行業繼續堅守初心，發揮卡牌作爲文化與價值載體的教育功能，爲青少年健康成長助力。”

盧大振強調，在產業高速發展期更需強化正向價值引領，通過創新載體推動傳統文化傳承與青少年教育的深度融合。他表示，未來，公司將持續拓展卡牌的教育價值，內容上將覆蓋愛國教育、文化體育、科學藝術等多維度；形式上保持潮流屬性與知識傳播的平衡，把卡牌的教育屬性儘可能多的挖掘出來，讓卡牌成爲知識的種子、價值的載體，在青少年心中生根發芽。（資訊‬）

編輯：林森