全國政協常委張來斌：AI顛覆高等教育傳統範式，大學更要回歸初心

（原標題：全國政協常委、中國工程院院士、中國石油大學（北京）原校長張來斌：AI顛覆高等教育傳統範式，大學更要回歸初心）

人工智能技術的快速發展，正在重構高等教育的底層邏輯和運行模式，其影響已遠超單純的技術工具屬性，演變爲事關大學核心職能全鏈條的系統性和非線性斷崖式的變革，既充滿顛覆性創新機遇，也帶來深層次治理挑戰。

全國兩會期間，全國政協常委、中國工程院院士、中國石油大學（北京）原校長張來斌就“人工智能對能源高等教育的影響”議題發表獨到見解。

“人工智能對高等教育的影響將是全局性和實質性的。”張來斌指出，傳統模式下大學的科學研究，得益於學術能力強且長期穩定的頂級科學家和不斷補充、具有創新活力的博士生、博士後隊伍，提出好的科學問題、具備好的科研裝置、獲得好的實物樣品或者數據等等，是取得重要科研成果的基礎和培養高層次人才的條件。而DeepSeek這樣的AI大模型，則以新的路徑，正在顛覆知識生產的方式，其強大的記憶能力、搜索能力和融合推理能力，可以快速識別所提問題的真僞，快速提供解決問題的思路，使科學發現的週期大爲縮減，研究者在科學發現中扮演的角色也在發生深刻變化。大學的科研體系和科研組織方式如何重朔、科研條件如何配置、科技人才如何考覈評價等，都面臨嚴峻挑戰。

“在AI引發的巨大沖擊面前，如何守護教育的本質、喚醒人的潛能，如何讓人類智能與人工智能共生共存，如何設計新的教育範式，如何發展新的教育文明等，是擺在教育工作者以及更宏觀層面決策者面前無可迴避的重大課題。”在張來斌看來，人工智能時代，大學更要回歸初心，在能力培養、價值塑造等方面發揮更大的作用。同時，由於教育的主體角色在變，教育的受體功能在變，相應的體制機制和考覈評價體系等，必然要隨之發生變革。

“高等教育數字化轉型的着力點，本質上是將數字技術深度融入人才培養、知識創新、社會服務的全鏈條，通過構建‘數字大腦+智能場景+生態網絡’的新型體系，最終實現從‘數字化賦能’到‘數字化重生’的躍遷。這既需要技術基礎設施的持續投入，更依賴於教育理念、組織形態、評價體系的根本性變革。”張來斌說。

因此，張來斌提出，高等教育數字化轉型着力點需圍繞教學、科研、治理、生態等維度展開系統性重構，既要破解傳統模式瓶頸，更要培育面向未來的新型能力。一是要注重教學範式重構，從知識傳遞到個人的能力培養和價值塑造；二是要關注科研創新突破，人工智能正在重塑知識生產流程；三是要推動治理體系升級，從經驗決策到大數據引導的資源動態配置；四是要促進生態體系重構，產教融合的數字共同體和終身學習服務；五是要夯實數字基座，適應新型基礎設施迭代。（仝曉波 王堃宇）

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