屏東首編「出國交流經費」逾343萬元 預估12所學校受惠

屏東縣政府在114學年度投入千萬元協助教師培訓、課程拓展與國際交流，並首次編列出國交流經費343萬餘元，預計12所學校受惠。（謝佳潾攝）

2年前屏東縣政府成立國際教育中心後，積極推動雙語國際教育，114學年度不僅投入千萬元協助教師培訓、課程拓展與國際交流，還首次編列「出國交流經費」343萬餘元，預計12所學校受惠，也讓以往需自掏腰包帶學生出國參訪的老師可以減輕經濟壓力，在公費補助下繼續發展教育理念。

屏縣府教育處長陳國祥指出，屏東縣從2023年成立國際教育中心後，積極推廣雙語國際教育，以東港高中爲召集人、萬丹國中爲副召集，2所學校除積極協助他校推動相關課程外，校內老師還自掏腰包帶學生出國參訪，不僅是非常用心，更是無私奉獻。

爲此，縣府在114年學年度投入1289.3萬元支持國際教育的4大執行項目中，首次編列出國交流補助經費343.1萬元，預計有12所學校受惠，陳國祥說，以往老師帶學生出國參訪爲減輕經濟壓力，只能申請國教署的經費，而今縣府編列預算加以協助，希望能讓老師們能更無壓力的帶領學生看世界、擴展視野。

陳國祥進一步表示，今年編列的預算還包括協助營造國際化校園，共有13所學校受惠，另外還有發展校本課程模組計劃，計有7校受惠，此外，明年還將啓動「戀念臺灣國際教育旅行」，屏東的國際教育發展將愈來愈宏觀。

提及國際教育，不外乎有英文老師及外師，對此，陳國祥說，截至今年全屏東已有62所學校推動雙語教育，且有137校聘有外籍教師，涵蓋率達7成以上，且外師人數逐年增加中，相較去年93人，今年已增至106人。

陳國祥說，外師結構的建立，是國際教育發展的關鍵，因爲英語學習最重要的就是情境，過去的孩子因爲不敢開口或是很少聽到外國人講英文，進而導致語感不好，因此現在要建立好「情境」，讓學生有勇氣面對外國人，此外，外師的存在也會帶動臺籍教師的教學成長。

但他也坦言，目前屏東縣還無法做到每校有英文老師，他說，目前全縣有400多名英文老師，國中約有250名是足夠的，但國小即使有163名超越學校數，但並非每校都有，因爲小校6班的班級數太少，只能2校合併聘1名老師，但「校校有英文老師」將是未來的目標。

對於國際教育的成效，東港高中雙語實驗班高三生李依璇、蕭睿靚表示很有感，他們說，國際教育的課程讓他們能用英語表達想法更有自信，去年出訪日本浜阪高校時，真切感受到原來屏東和世界的距離一點也不遙遠。