羅山職專2025年暑期中小學心理健康教師專題培訓圓滿完成

爲貫徹落實《河南省教育廳辦公室關於進一步加強中小學心理健康教育工作的通知》(教辦基〔2020〕30 號)等文件精神，提高中小學教師的心理健康教育研究及教學能力，7月21日，由羅山縣教育體育局主辦、縣教師培訓中心承辦的2025年羅山縣中小學教師心理健康教育專題培訓圓滿結束，來自全縣590名教師參加了本次培訓。

專家領航 照亮心靈之窗

國家二級心理諮詢師張粉玉以《讓課堂有 "心" 光——心理健康與學科融合探索實踐》爲題，分享了許多心理健康教育與學科相融合的經典案例，更着重闡述了在"五育"教學過程中融合心理健康教育的具體方法，並通過現場互動教學，讓教師直觀感受融合教學的魅力，爲日常課堂注入心理教育元素提供思路。

信陽市心理健康培訓講師馬懸在題爲《教師情緒調節的科學方法與實踐》的講座中，從認識壓力本質、科學管理情緒，到妥善應對人際關係、平衡工作與生活，搭建了多維度的指導框架，既剖析了教師羣體常見情緒壓力的根源，又給出了可操作的調節技巧。

世界醫學最高認證心理衛生專業委員會註冊催眠訓練師白平老師以《催眠技術與應用》爲題帶來全新視角。她通過現場體驗讓教師瞭解催眠的本質，介紹了"清醒催眠溝通"技術，並強調"催眠並非讓學生失去意識，而是引導其進入專注狀態，主動調節心理"，爲教師提供了新的干預工具。

河南省名師、河南省中小學心理健康教育國家培訓項目授課專家袁超帶來了《中小學生心理危機的識別、干預和預防》專題講座。她結合當前中小學生心理健康現狀，深入淺出地講解了心理危機識別要點、干預方法與預防策略，並通過現場情景演繹的方式，助力大家更好地爲學生心理健康保駕護航，引導學生建立積極心態。

信陽職業技術學院心理健康教育教研室主任丁潔以《匠心引航 賦能成長——青少年生涯規劃教育實施路徑》爲題，結合青春期學生髮展需求，從生涯規劃的心理背景、理論基礎到實施路徑，爲教師清晰指明瞭通過生涯規劃教育幫助學生明確成長方向、增強心理韌性的具體方法。

知行並進 共護成長之路

驕陽似火，篤學如初。此次培訓內容科學豐富，專家講座精彩紛呈，從教師自身心理建設到學生心理問題應對，從課堂融合到長遠規劃，覆蓋了心理健康教育的多個維度。教師們紛紛表示，這些課程不僅"聽得懂、用得上"，更讓他們對學生心理有了更深的理解，並將把所學知識運用到教育教學實踐中，呵護學生心理健康。