即墨潮海中心小學以路銘史：六條道路串起七十八載教育傳承

路名溯源：鐫刻七十八年教育變遷

此次命名的六條道路均承載着學校厚重的歷史記憶。1947年建校時，校址位於古城北古建築北斗庵，故以北斗庵路銘刻建校原點；學校校名“北關小學”一直沿用到2005年，北關路便成爲對初創歲月的致敬。而北閣路、石河頭路、解家營路、新建路則分別對應四所曾與北關小學合併的村小：上世紀50至90年代，隨着鄉村教育佈局調整，北閣小學、石河頭小學、解家營小學及新建小學陸續併入北關小學，這些路名不僅記錄着教育資源的優化整合，更見證了一代代教育工作者薪火相傳的堅守。

最具時代氣息的當屬銀杏大道。2017年學校遷至現址後，爲紀念新校園的落成，特在主幹道兩側栽種48棵銀杏樹。金秋時節，銀杏葉鋪就的“金色長廊”成爲校園標誌性景觀，既象徵着學校遷址後的新生與希望，也寄寓着“十年樹木，百年樹人”的教育哲思。

文化浸潤：讓歷史“活”在腳下

爲了讓路名背後的故事深入人心，學校爲每條道路定製了專屬路牌，並附上簡史說明。例如後庵路牌上標註“後庵小學始建於解放前，1974年併入，1961-1962年曾爲即墨師範附屬小學”。這些細節將冰冷的道路轉化爲溫情的文化符號，形成“一步一故事”的校史長廊。

“每天經過銀杏大道時，我都會想象48棵樹和學校一起成長的樣子。”四年級學生韓明和說。許多教師也自發將道路歷史融入課堂：語文課上以路名爲題撰寫散文，美術課帶學生描摹路牌設計，學生處更策劃“尋根之旅”，鼓勵學生走訪老校址、採訪校友，用腳步丈量教育變遷。

傳承創新：從歷史走向未來

潮海中心小學黨支部書記、校長樑海濱表示：“教育不僅是面向未來的事業，更需要紮根歷史的土壤。這些路名像一條時光紐帶，讓今天的孩子們知道，自己腳下這片土地承載過多少人的青春與理想。”據悉，學校未來計劃圍繞道路文化開發校本課程，並邀請歷屆校友錄製“路名故事”音頻，通過二維碼嵌入路牌，構建可聽、可看、可感的立體校史空間。

從北斗庵路的古樸滄桑，到銀杏大道的生機盎然，潮海中心小學用六條道路串聯起近八十載教育薪火。這既是向歷史的致敬，亦是對未來的期許——當師生每日穿行於這些被故事填滿的道路時，文化的根脈早已在不知不覺中深植心間。

半島全媒體記者 劉守龍 通訊員 張凡