海納百川》教育部長鄭英耀要當民族罪人嗎？（孫榮富）

教育部長鄭英耀表示，爲強化中國識讀，將開發識讀中國威脅、國際情勢等教材。（趙雙傑攝）

教育部長鄭英耀說：教育部預計今年暑假將開發出國家認同、識讀中國威脅的教材。這是在賴清德政府清洗陸配、約談立委助理之後，現在又要針對學生們開發「臺獨基本教材」嗎？事實是：美國川普要臺灣送臺積電，美國川普針對臺灣課「大關稅」，教育部長竟公然扭曲美國威脅變成了中國威脅，根本不適任。

中國已經存在這個世界上有5000年之久，只是因爲朝代國號更迭而有不同的名稱，但是中國只有一個。我們的國家一直都稱爲中華民國，這是國家認同；我們是中國人也是中華民族、炎黃子孫，這是民族認同；臺灣雖然也只有一個，但那是我們住的地方不是一個國家。

在這次川普大關稅之後，世界各國看透了美中臺的新角色。臺灣之所以有國家認同的「威脅」，是來自這個「臺獨歹徒政權」勾結了美帝外部勢力，企圖要綁架在臺澎金馬地區所有的中華民國國民，消滅中華民國這個國家。

於是，臺獨歹徒政權勾結美帝外部「共犯」勢力，配合美國川普向北京勒索「贖金」；北京這個「警察」爲了臺澎金馬地區的中華民國國民不被「臺獨歹徒」所綁架；只好一邊使用武力繞臺嚇阻臺獨歹徒；一邊向臺獨歹徒喊話：可以協商統一；另一邊更是完全拒絕美帝川普這次「大關稅」的勒索，絕不向臺獨共犯低頭。

在美「中」臺這樣的角色結構之下，教育部長鄭英耀竟然還說：要開發出國家認同、識讀中國威脅的教材。其實，鄭英耀骨子裡就是要開發：反抗北京軍事威脅的「臺獨教材」。這是爲了「臺獨歹徒政權」要勾結美帝施加北京而增加的壓力，就是要：利用新的臺獨教育「思想綁架」我們廣大的莘莘學子，使其罹患斯德哥爾摩症候羣，進而與臺獨歹徒政權站在一邊，一起對抗北京。

倘若，真的要開發「臺獨基本教材」，那麼，這不是一位領中華民國身分證、領中華民國薪水、身爲中華民國教育部長應該做的事，教育部長鄭英耀要當民族罪人嗎？所有身爲中華民國的莘莘學子們，應該認清楚事實真相併鼓起勇氣，共同發起「反臺獨教材綁架運動」，換掉這個臺獨教育部長。

（作者爲新黨輿情中心副主任）

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