高考首日：四川59.54萬考生追夢啓航 作文“交流”折射成長智慧

6月7日，對於四川59.54萬考生來說，是人生中一個重要日子——2024年普通高等學校招生全國統一考試正式拉開帷幕。成都各大考點外，師生、家長們的互動與祝福，成爲這個夏天最難忘的風景。

現場直擊：學子勇赴考場 師生家長共築暖心瞬間

清晨，成都各大考點已是人頭攢動。考生們或緊張地翻閱着複習資料，或自信滿滿地與同學交流，而家長和老師則在一旁默默守護，用他們的方式給予考生們真摯的鼓勵。

在成都七中林蔭校區考點外，老師們早早地來到現場，迎接每一位步入考場的學子。他們或握手，或擁抱，用溫暖的話語爲考生們加油打氣。

成都外國語學校、成都市實驗外國語學校、成都市實外西區學校的校長老師在考場外迎接學生，送上鼓勵。學子滿懷信心，迎接高考挑戰。

在成都石室中學文廟校區考點，考生們陸續進場。家長們手持鮮花，目送孩子走進考場，他們的眼神中充滿期待與祝福。而考生們則帶着對未來的憧憬，昂首闊步地邁向人生新階段。

考點外，師生、家長間的互動成爲一道亮麗風景線。老師爲學生送上鼓勵，家長手持鮮花爲孩子加油鼓勁，還有身着旗袍、紅色T恤的老師和家長爲考生送考，寓意“旗開得勝”、“金榜題名”。

名師作文評析：以“交流”爲題 探討人際溝通重要性

今年四川高考作文題目“交流”，引起廣泛關注。這個題目要求考生們思考如何與他人相處，如何在避免衝突的同時表達自己的想法。這不僅是對考生們寫作能力的一次考驗，更是對他們人際交往能力的一次檢驗。

成都市石室中學副校長，成都市石室成飛中學黨支部書記趙清芳介紹，2024高考全國甲卷作文和個人體驗情境、社會生活情境、學科認知情境這三類情境關聯密切。首先，“學習與他人相處”是每個人終其一生的必修課。其次從個人體驗情境而言，十七八歲的高中生都有過與人相處、不願表達、坦誠交流、真正相遇的體會與經歷；從社會生活情境而言，凡社會中人，也都離不開相處、表達、交流、相遇這些生活經歷；從學科認知情境而言，“表達與交流”本身就是語文教學中的重要內容。

四川省溫江中學語文高級教師倪鍾傑稱，今年高考作文一如既往地貫徹國家教育方針，培養學生語文素養，提升學生理解問題、分析問題和解決問題的綜合能力。“人與人之間的交流相處”這樣一個話題讓每一個學生都有話可說，有心聲可言；但要說清晰言透徹，卻要學生對社會現象的分析理解，要有足夠的瞭解和思考才行。在這個開放多元的時代，今年作文更是在考察當代青年在多元時代的價值觀、人生觀和世界觀。

在評析這篇作文時，成都樹德中學語文教研組組長鍾羣指出，2024全國甲卷作文選擇“與人相處”這一核心話題，既接地氣又有生氣，聚焦現實生活，關注個體成長，是高考語文命題全面落實“立德樹人”根本任務的彰顯。此處“相處”被限定爲個人與他人之間。若選擇寫議論文，如何形成觀點、展開論述、豐富論證是一個難點，鑑於題目未作文體限制，記敘文也應納入考生選擇範疇。

綿陽中學2021級語文組備課組長蔣洋從“迴歸、繼承、成長思考”三方面對作文題目進行分析。她說，迴歸指今年作文迴歸到核心詞寫作，迴歸到青少年自我成長和價值思考上。而繼承則是指延續去年“簡潔+哲理式”材料。“這則材料旨在引導青少年關心身邊人、身邊事，重建消失的附近，和朋友、父母、陌生人和社會去交流，尋求溫暖，尋求心靈成長的共同力量。”

在這裡，我們向所有參加高考的四川考生致以誠摯的祝福。願你們在考場上發揮出自己的最佳水平，實現自己的夢想。同時，也希望你們在未來的道路上，能夠繼續保持積極向上的心態，不斷追求進步與成長。高考只是人生中的一個階段，無論結果如何，都請相信自己的能力和潛力。（馮俊傑 白悅知）