“父母連7w2都捨不得”，女孩怒斥父母低認知：憑啥不讓我讀民辦

教育的成功不僅體現在分數和學歷的高低，更體現在認知的格局。可如果一個人在接受教育後，反過來嫌棄父母“認知低下”，那這樣的教育還能算成功的教育嗎？

高考錄取季，不同分數的考生都陸續迎來了自己的錄取結果，但人各有命，有人考上了不用掏錢的公費師範生，也有人成績不理想，選擇用學費去補足分數，不惜花好幾萬去讀優質民辦本科。

可如果攀比有意義，那一個人即使能讀的起民辦本科也不會知足，畢竟在民辦本科之上，還有富家子弟揣着幾十萬甚至上百萬的生活費，直接國外留學呢，經濟條件不同，選擇自然不同。

女孩怒斥父母低認知：學費才7w2，憑啥不讓我讀民辦？

但顯然不是所有人都明白這個道理，在這個互聯網上充斥着“原生家庭”、“低認知”的時代，那些懂得體諒父母辛苦的孩子越來越少了，反而是那些被父母盡力託舉的普通人，反過來怒斥父母的“低格局”。

一名女同學在高考錄取季發佈了這樣一則視頻，視頻中她怒斥父母的低認知，視頻背景不難看出她的家庭環境是普通農村，經濟條件有限，再加上她高考512分的成績，只能讓她在專科和民辦本科之間二選一。

父母從現實因素考慮，希望女兒能選擇讀專科，畢竟動輒上萬的學費不是家裡能夠負擔的起的，可女兒聽到這裡卻氣得發抖，質問父母“憑啥不讓我讀民辦？”

她堅持認爲：本科和專科“相差十萬八千里”，不僅就業受影響，連考公考編都成問題，更何況能上本科誰願意讀專科？這種差別甚至比二本和雙一流之間的區別還大。

最終父母也是非常無奈，只能承諾：可以選擇一所每年學費不超過兩萬塊的民辦本科。女孩也找到了一所每年學費1.8萬的民辦本科，可父母眼中的愁容還是刺痛了她，於是她忍不住發視頻怒斥父母的“低認知”：四年學費不過才7w2，我的爸媽連這點錢都捨不得。

女孩沒有把父母的爲難歸結於經濟條件的客觀因素，而是堅持認爲，父母因爲學費就不滿她讀本科，是“認知低下”的結果。

可認知低下的究竟是誰呢？有細心的網友發現，女孩最終選擇的是民辦本科的工程管理專業，用網友們的話來說，那真是不僅多花錢，還讀了一個不好找工作的專業，畢業就得失業，7w2的學費也得打水漂。

“父母給不了的，就別怪他們拿不出來”

如果女孩願意站在父母的角度去思考問題，就不會說出“父母認知低下”這樣的話，父母的顧慮不僅來自經濟壓力的擔憂，還有對子女未來發展路徑的不同理解，這些都不能簡單用“低認知”三個字概括。

“父母給不了的，就別怪他們拿不出來”，在教育的選擇上，對父母提出超出家庭經濟能力的要求本就是強人所難，經濟實力有限的家庭，在教育選擇上更該以務實爲基礎，而非一味地指責父母的“認知低下”。

人生的高度不是簡單的由“本科”或“專科”兩個字決定的，無論是專科還是本科，學習過程中的努力和成長才是最重要的。

很多專科生通過自身努力，在職場上取得了不遜於本科生的成就；反之，僅有本科文憑卻沒有實際能力的畢業生，也難以在競爭激烈的就業市場中脫穎而出。

畢竟，教育只是提供了一個平臺，如何利用這個平臺成長和發展，取決於個人的態度和行動。而教育的價值也不在於起點的高低，而在於過程中的付出和收穫。