防抄襲 科展作品將擴大中英文比對

科教館館長劉火欽4日指出，科教館兩年前已推動學術倫理教育，網站設有宣導影片，要求參賽師生觀看。（科教館提供／李侑珊臺北傳真）

近日傳出臺中某名已錄取臺大醫學系的女高中生，參與科展作品造假。爲避免類似情況再度發生，國立臺灣科學教育館館長劉火欽於表示，將擴大比對系統，未來不僅比對中文資料，也納入英文部分，未來比賽作品送達後，將請評審助理透過專業網站檢視與評覈。

該生參與科展作品疑抄襲教授期刊論文遭檢舉後，科教館確認違反研究倫理，不僅作品被撤銷參展資格與獎項，獎狀與獎金也被追回，指導老師更是停權1年，不得參加中小學及臺灣國際科展。

劉火欽於4日上午出席「第65屆中華民國中小學科學展覽會」記者會前接受聯訪時指出，科教館兩年前已開始推動學術倫理教育，網站上設有宣導影片，要求參賽師生觀看。過去雖已建立比對系統，但今年起擴大至中英文資料比對。

劉火欽強調，「一般來講，題目不會從天上掉下來」，學生應記錄決定題目的過程，包括髮想來源、研究時間與實驗歷程等，指導老師也應確認學生書面資料與研究成果的一致性，並審查引用是否適當，以落實教育責任。

劉火欽以撰寫博士論文的作法爲例，即便同學找題目的時間跟寫論文時間差不多，但還是希望大家在找科展題目時，能真正地按照科學原理思考。

科展近來爭議不斷，包含外界認爲得獎題目已脫離國高中生所學範圍。劉火欽說明，高中科展偏向學術化是國際趨勢，在美國、加拿大等歐美國家科展，都可看到大學甚至是碩士班程度的題目。參展題目不宜設置「天花板」，才能讓作品變得多元。