從砲火到畫布 多年國小《和平金門島》壁畫連結世界的心聲

金門多年國小5年級學生，耗時近3個月所創作之《和平金門島》壁畫，將寄赴日本長崎市參加《兒童格爾尼卡》國際藝術畫展，讓世界看見金門重生後的蛻變。（於家麒攝）

參與創作《和平金門島》壁畫的多年國小學生們，輪流解說自己的作品，向世界傳遞來自戰地的孩子渴望和平的心聲。（於家麒攝）

1945年8月6日和9日，美國相繼於日本廣島和長崎投下原子彈，結束第二次世界大戰。爲紀念原子彈爆炸80週年，日本長崎市將於8月初舉辦《兒童格爾尼卡》國際藝術畫展，引導全世界學童透過繪畫表達對和平的理解與盼望。曾飽受砲火摧殘的金門，如今已由戰地轉化爲和平與兩岸交流的重要地區，島上的多年國小5年級學生，耗時近3個月所創作之《和平金門島》壁畫，今（29）日蓋上掌印完成整幅作品，將寄赴日本參展，讓世界看見金門重生後的蛻變。

金門多年國小5年級學生共同創作的《和平金門島》，是一幅3.5公尺高、7.8公尺寬的巨幅和平壁畫，孩子們利用課餘時間，耗時近3個月，以西班牙畫家胡安．米羅（Joan Miró）的抽象畫風，加上自己對曾爲戰地的家鄉印象，用畫筆畫下一座島的蛻變，向世界傳遞來自金門的孩子渴望和平的心聲。

金門縣副縣長李文良今日也受邀在畫作上蓋上掌印。期待多年國小學童們的畫布，能跨越海洋、打動更多人的心。（於家麒攝）

多年國小校長張志猛表示，這項創作始於該校5年級社會課的「日治時期與戰爭記憶」主題，學生們從課本學起，瞭解二戰與原子彈轟炸長崎的歷史事件，並延伸探究金門在地的軍事遺蹟，如碉堡、鬼條砦與反空降樁。孩子們也走進家庭，訪談家人長輩與在地教師，聆聽那些真實的戰爭記憶。從聽故事到畫故事，孩子們將歷史的重量，轉化爲創作的動力。

金門多年國小5年級學生，耗時近3個月所創作之《和平金門島》壁畫，將寄赴日本長崎市參加《兒童格爾尼卡》國際藝術畫展，讓世界看見金門重生後的蛻變。（於家麒攝）

在《和平金門島》畫作中央，是一座以橘黃色爲主調的金門島，象徵溫暖、重生與希望。島嶼四周盤旋着17道繽紛的捲曲色帶，每一種顏色皆代表聯合國永續發展目標SDGs的17項指標，傳達孩子們對於永續、和平、公平與教育的想像與期待。這不僅是藝術，更是一種責任。畫作完成後，全體師生共同在島嶼下方蓋下黑色手掌印。這些手印成了畫布最深刻的註解—象徵我們願意承擔歷史的重量，也願意用雙手支撐和平的未來。

參與創作的學生們也輪流解說自己的作品，有的畫上黑色鬼條砦，象徵戰爭的陰險；有的畫上紅與紫的龍舌蘭，表達潛藏的危機；而以藍、黃、紅交錯畫出的戰鬥機，則是學生們對戰爭所感受的恐懼。然而，在這些陰影之上，一羣由潔白與橘色構成的愛心鴿子正在飛翔，傳遞幸福與和平的訊息。畫面中也點綴和平符號、空飄氣球與星星，彷彿一首來自孩子們的和平詩篇。

金門縣副縣長李文良與教育處長孫麗琪今日也受邀在畫作上蓋上掌印。李文良表示，這幅畫讓我們看見了孩子如何用最單純的筆觸與最真摯的情感，去描繪他們心中的和平與希望。金門曾是戰地，如今這裡的孩子卻能透過藝術，爲世界傳遞無聲卻有力的和平訊息，這正是教育最深遠的力量。我們以孩子爲榮，也期待他們的畫布，能跨越海洋、打動更多人的心。

孫麗琪則表示，這幅畫是孩子們對世界的回信！他們畫的不只是島嶼，而是希望。希望我們能記住歷史，也一起創造更和平的未來。

校方表示，《和平金門島》壁畫已於校內展出，並即將前往日本長崎參展，與來自世界各地的兒童共同傳遞和平訊息。金門的孩子們用行動表達：和平的種子，可以從一隻手、一張畫、一座島嶼開始，慢慢生根，終將開花。