“長幼隨學”讓家長更省心

本報訊（特約通訊員 徐小波 記者 方夢宇）“從2025年秋季學期起，全市試行‘長幼隨學’服務，努力爲多孩家庭解決接送孩子不便的問題。”近日，安徽省銅陵市教體局印發的《關於做好2025年普通中小學招生入學工作的通知》在當地引起了廣泛關注，其中關於“長幼隨學”的政策似一顆石子，不僅在多孩家庭中激起千層浪，更折射出銅陵教育改革立足民生、追求公平的深層邏輯。

隨着家庭結構的變遷，多孩家庭面臨的教育難題日益凸顯。孩子分處不同學校，家長需在多個校區間奔波；參加家長會、關注孩子成長，精力難以兼顧……這些現實困境，成爲橫亙在家庭與優質教育之間的無形阻礙。銅陵市教體局在充分調研後發現，不少家庭存在跨校就讀困擾，教育服務供給與家庭實際需求之間的矛盾亟待破解。

“教育改革要以解決羣衆急難愁盼問題爲導向，重塑教育生態。”銅陵市教體局基礎教育科科長管婷婷表示，“長幼隨學”政策允許同一學段的多孩申請同校就讀，看似是對入學規則的微調，實則是教育理念的深刻轉變——從“規則優先”轉向“需求優先”，從“資源分配”轉向“服務供給”。

在她看來，“長幼隨學”政策的推出，進一步豐富了教育公平的內涵，讓多孩家庭在公平享受教育權利的同時，也能獲得更有溫度的教育服務。

家長劉慧對這一政策滿懷期盼：“眼看二孩就要上一年級了，以前總髮愁兄弟倆不在一個學校可怎麼辦，接送、開家長會都得兩頭跑。現在好了，等秋季開學，兩個孩子就能在同一所學校上學，放學還能一起寫作業、參加課後託管。”

在政策實施層面，銅陵注重精細化治理。各縣（區）將結合實際制定細則，既保證政策的統一性，又賦予地方的靈活性；依託“安徽省中小學入學登記服務系統”，實現數據共享、“一網通辦”；建立動態監測機制，根據學位供需情況及時調整策略，確保政策平穩落地。

“長幼隨學”政策並非孤立存在，而是銅陵教育改革“組合拳”中的一部分。從特殊羣體入學保障到嚴格規範普通高中招生，從簡化報名流程到強化控輟保學，每一項政策都直指教育發展的關鍵環節，旨在共同構建起更加完善的教育治理體系。“我們將持續關注羣衆需求，以制度創新推動教育高質量發展，讓每一個孩子都能在公平而有質量的教育中綻放光彩。”管婷婷表示。

《中國教育報》2025年08月27日 第01版

作者：特約通訊員 徐小波 記者 方夢宇