編程點亮少兒科技夢

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王美望 唐丹妮 李中澤 記者 陽錫葉）日前，在湖南省長沙市芙蓉區圖書館的教室裡，一羣孩子正聚精會神地坐在電腦前，他們的目光緊鎖在屏幕上，指尖在鍵盤上歡快地跳躍——這是長沙學院計算機科學與工程學院與芙蓉區圖書館聯合打造的暑假“AI智創課堂”。

作爲湖南省首支由計算機專業大學生組成的青少兒公益編程志願服務團隊，這樣的活動，他們已經堅持了7年。2018年3月，當長沙學院首批志願者帶着幾臺舊電腦走進長沙縣鄉村小學時，或許未曾想到這支團隊會成長爲省級志願服務標杆。

“我們最初只有8個人，擠在實驗室改教案到凌晨。”隊長羅湘菲回憶。團隊以“信創科普+文化浸潤”爲雙引擎，以“點亮青少兒科技夢想，推進信創科普，助力編程教育普及”爲使命，憑藉紮實的專業知識和滿腔的熱情，爲孩子們送去免費的編程教育。

自成立之初，團隊便積極投身於實踐探索。從長沙市內的中小學，到周邊縣市的學校，再到熱鬧的社區中心，團隊成員們的教學身影無處不在。在長沙學院教學點，團隊根據教職工適齡子女的年齡和知識水平，量身定製編程課程；在長沙市圖書館火炬村城分館，團隊還組織開展了親子編程活動，讓家長和孩子共同體驗科技的樂趣。

團隊還將文化教育元素巧妙融入編程教學，如將《九章算術》的雞兔同籠問題轉化爲編程邏輯題，這種“科技打底、文化着色”的教學模式，讓編程課不再是枯燥的指令堆砌。在龍山縣二中，學生們用Scratch還原了土家吊腳樓的建築邏輯；在瀏河社區，孩子們通過編程模擬端午龍舟的動力系統。

截至目前，AI智創課堂已累計開展社會實踐活動100餘次。“我們不僅僅教編程的技術，而是要用技術講好中國故事。下一步，我們的AI智創課堂團隊將沿着文化與科技融合發展的方向縱深發力，爲更多的孩子點亮科技報國夢想。”長沙學院計算機科學與工程學院黨總支書記肖燕芳表示。

作者：王美望 唐丹妮 李中澤 陽錫葉