北市本土語教師荒！客語老師沒年終 籲比照基隆「巡迴代理」

臺北市議員吳世正接獲客語支援教師陳情，沒有年終獎金及教師職務保障，他建議臺北市政府參考基隆市推動「本土語文巡迴代理教師」制度，讓代理教師有完整聘期，也享有薪資及各項福利。（本報資料照片）

教育部自111學年度起，將本土語文課程列爲國小、國中及高中職必修課程，但也引發本土語文教師荒。臺北市議員吳世正接獲客語支援教師陳情，沒有年終獎金及教師職務保障，他建議臺北市政府參考基隆市推動「本土語文巡迴代理教師」制度，讓代理教師有完整聘期，也享有薪資及各項福利。北市教育局迴應，將另行研議甄選制度提升學習成效。

吳世正指出，以北市112學年度爲例，國中、小閩南語文現職教師含代理教師共264人，支援教師240人；國中、小客語文現職教師含代理教師19人，支援教師246人，除了可看出本土語文教師短缺問題，也顯示支援教師確實在推動本土語文教學中，扮演不可或缺的角色。

吳世正接獲現職客語支援教師陳情，擔任北市本土語文支援人員多年，目前爲3所學校客語支援教師，每週授課節數23節，屬於穩定的師資來源，待遇則依照「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」規定，以實際授課節數計算鐘點費，此外沒有年終獎金、沒有教師職務保障，寒暑假期間「義務」指導參加語文競賽的學生也沒有薪資。

吳世正表示，基隆市早在109學年度就有本土語文巡迴代理教師甄選，盤點學校需求後開出缺額公開甄選，依區域畫分爲5校1羣組，再從其中分出主、從聘學校，錄取老師向主聘學校報到列入該校員額，巡迴5校教學、1年1聘，不僅有完整聘期也享有代理教師薪資及各項福利。

他建議，教育局應比照基隆建立「本土語文巡迴代理教師」制度，讓合格本土語文支援教師成爲代理教師，享有合理薪資、勞健保及完整教學規畫，以穩定本土語文教師來源，同時加強落實本土語文保存，此外爲避免學校有人力編制困擾，教育局也可將本土語文教師納入專案性質，不佔一般教師員額。

教育局迴應，依據中央規定，各校請教學支援工作人員於課程外時間教學，應依規定核給相關費用，教育局將督導學校依法落實，目前北市教學支援老師由主聘學校統一辦勞健保保險，相關制度運作順利，對於參考基隆本土語巡迴代理教師甄選制度建議將另行研議，也將持續儲備師資，提升本土語學習成效。