北京啓動“志願填報專家進校園”，爲考生、家長填報高考志願支招

“本科提前批分普通類和藝術類，不能兼報”“一個志願只能填報一個院校專業組”“徵集志願一般來說時間很短，所以一定要及時關注官方網站”……6月14日上午，在北京市東城區第五十中學的報告廳裡，東城區教育招生考試中心高招辦主任劉景豔和北京工業大學經濟與管理學院黨委副書記郭載勳正在爲高三老師和家長們進行志願填報講解。

記者瞭解到，爲做好2025年高考志願填報服務工作，北京教育考試院利用高考後到出分前的關鍵節點，組織並開展了“志願填報專家進校園”活動，對一線教師尤其是高三班主任，進行系統培訓，幫助他們熟悉高校招生政策、投檔錄取辦法、志願填報流程等基本內容，從而爲考生和家長提供更有針對性、更專業的志願填報服務。

根據時間安排，6月25日，北京考生將可以查詢高考成績和“一分一段”表。6月27日8時至7月1日17時，統考考生填報本科提前批志願、特殊類型招生志願、本科普通批志願，單考考生填報職教師資班和高職單考單招志願。

專家現場解讀高招志願填報政策和關鍵概念

北京的高考志願結構、什麼是院校專業組、專業調劑的重要性、錄取程序和原則……當天上午，兩位高考志願填報專家現場爲老師和家長們進行了高考志願填報政策解讀，並就志願填報中的關鍵概念和常見問題等進行了詳細解釋。

北京本科階段的志願填報與錄取投檔採用院校專業組方式。院校專業組由院校根據不同專業（或專業類）的人才培養需要和選考科目要求設置，是本科志願填報與錄取投檔的基本單位。劉景豔表示，可以把不同的專業組當成不同的學校，比如一個院校有6個專業組，考生符合其中3個專業組的選考科目要求，考生可以都填報，但是要佔用三個志願。而且填報的時候，各個學校各個專業組之間是可以交叉填報的。“比如說第一個平行志願可以填報 A大學的一個專業組，第二個填報B大學的一個專業組，第三個可以繼續填報A大學的其他專業組。”

針對同一院校專業組，劉景豔建議考生儘量把六個專業都填滿，並且服從專業調劑，“每個專業組最多能填報6個專業，如果這個專業組裡專業非常多，可以選擇其中6個按照自己的喜好排好；如果專業本身不夠6個，直接按順序填報就可以了，這種情況就不存在調劑的問題，因爲只要能投檔就代表專業組內至少有一個專業是有名額的。”

她舉例解釋，報考同一院校專業組的甲乙兩個考生，甲的分數高於乙，但甲只填報了01專業，其他專業都空着，服從調劑；乙考生把所有的專業都填滿了，也填報了服從調劑。“當兩個考生都未被01專業錄取的時候，因爲甲考生沒有填報其他專業，就只能等着被調劑了；系統要先錄乙的其他5個專業。因爲調劑是在6個專業志願之後進行的，所以錄取是有一個優先度的，一定要儘量地填滿。如果不服從調劑，一旦自己報的專業錄取不上，就只能被退檔了。”

對於提前批次志願填報，劉景豔提醒考生和家長，“提前批次志願錄取先於普通批次，一定是考生有特別想去的院校和專業，同時符合相關條件，才填報。如果只是爲了增加一次錄取機會，但是自己更想去的是普通批次的志願學校和專業，這種情況一定要慎重考慮。”

與此同時，針對更多考生關注的本科普通批次的30個平行志願，劉景豔解釋，平行志願按照“分數優先、遵循志願”的原則進行投檔，而且是一次性投檔，“對於考生來說，這30個平行志願並不是平行的，也是有先後順序的。因爲是要從第一個志願來進行檢索的，所以要把自己更想去的學校和專業排在前面。”

考生填報志願要用好“兩依據一參考”

考生填報志願時有哪些注意事項、可以參考哪些資料？

郭載勳建議考生和家長在填報志願時首先要“知分知位次”，瞭解自己的高考成績和排名情況；其次要參考往年高校的提檔線，即最低錄取分數線，和錄取考生的平均位次，“尤其是在京招生人數比較多的市屬高校，如果考生的位次跟高校錄取考生的平均位次相比，是高的，那代表被這個學校好專業錄取的希望大；如果排名高於提檔線位次，但是低於平均位次，那說明錄取有希望，但是在一些好的專業上面競爭力不大，所以在填報志願的時候要拉開梯度。”

劉景豔用“兩依據一參考”進行總結，其中兩依據分別是依據招生專業目錄、高校招生章程；依據考生的成績及排名、高招體檢結論；一參考則是歷年錄取統計資料。

針對考生如何精準進行自我排名定位，劉景豔建議可以參考排名、百分比位置和分數線線差三個方面，“排名就是要看個人的高考成績排名，對比往年高校專業組錄取排名情況。還要找準個人成績的百分比位置，個人位次與當年本科線上累計人數相比，對比往年高校專業組、專業錄取分數的百分比位置。”分數線線差則是個人成績和普本線、特招線的對比差值。

在填報志願時，考生和家長要把握衝、穩、保、兜底四大原則，其中沖和兜底的志願佔少數、穩和保的要佔大頭，“平行志願填報也要合理拉開梯度，如果有自己不能接受的專業在某個專業組，衝的時候就要慎重。”

劉景豔建議考生和家長要充分理解政策、避開風險點。“志願的設置、志願的批次、錄取順序、志願填報時間等等，尤其是一些關鍵的概念，比如院校專業組、專業調劑、平行志願、順序志願等等，都要理解。”劉景豔表示，在往年的高招錄取過程中，的確發生過因爲政策理解不到位而出現填報失誤的情況。

同時，還要客觀定位、理性分析。“考生在充分了解政策的基礎上，要對自己有一個客觀的定位，按照自己高考成績的排名情況、同時結合高校往年的錄取情況以及今年的招生計劃、招生政策，在此基礎上了解高校的專業特色、人才培養情況等等，把院校的志願排好順序進行選擇。”

“第三，我覺得考生要對自己有一個清晰的認知，通過自己的興趣愛好挖掘特長潛質，更適合什麼，同時還要結合對未來的規劃，是畢業之後直接就業、讀研還是出國等等不同的選擇，這些都會對志願填報有影響。”劉景豔強調，高考志願填報沒有最好，只有更適合，“希望考生在填報志願的時候，把個人的理想追求和國家的人才需求等等都結合起來，做出一個理性的選擇。”

志願填報專家將走進更多校園

“有的學生對學校不太清楚，或者只知道學校的名字，並不清楚學校有哪些專業。同時有的學生對專業的認知是比較模糊的，只能僅憑字面上去理解專業，不知道專業學什麼、未來怎麼樣。還有的學生盲目想追求名校，是先選院校還是先選專業，難以平衡。”北京市第五十中學高三思想政治老師兼班主任孫亞楠告訴記者，在跟畢業生的溝通中發現，學生在填報志願時有不少困惑。

活動現場，郭載勳在講解志願填報的同時，也爲老師和家長以及線上的高三學生們介紹了北京目前的高校分佈情況、各高校招生計劃、優勢專業、特色項目等，也詳細介紹了北京工業大學的育人特色和優勢學科。

在孫亞楠看來，這樣的活動讓自己收穫不少，“指導學生填報專業也要緊跟社會，同時在專業選擇時要與未來就業需求相匹配。然後還要幫助學生進行心理調整，不要追求過高的目標，因爲沒有最好的專業、只有更適合自己的專業。”

“我覺得對於孩子來說是一個特別好的機會，他自己得清楚高考志願填報是一個什麼樣的流程。對於家長來說，可能很多人之前也瞭解了一些志願填報的規則，但是不一定權威，學校組織的專家講解也澄清了一些之前錯誤的觀點，還是很有收穫的。”北京市第五十中學學生家長王洋表示，查看成績排名之外，還要對比個人成績的百分比位置等，“專業選擇也要更長遠，要考慮到未來是想就業還是讀研，這些都會影響志願院校的選擇。今天的講座讓我在這方面瞭解更透徹了。”

記者瞭解到，未來，“志願填報專家進校園”活動將走進更多學校。6月16日，該活動將走進朝陽區，面向全區高中學校分管校長、高三年級組長、班主任和一線教師等500餘人，圍繞如何提高志願服務水平進行集體宣講。同時，各區也會根據北京教育考試院統一安排，積極整合志願填報專家資源，面向高中學校開展專家講座、案例分析、現場答疑等各種形式的志願填報培訓活動。

值得一提的是，“志願填報專家進校園”活動除爲高中志願輔導人員進行面對面培訓外，還爲其提供了數據分析、政策解讀等輔導材料，爲教師提供全面、準確的信息支持。同時，專家們還指導高中教師正確使用“陽光志願”和“北京高考志願推薦”等輔助系統。未來，北京教育考試院將繼續加強與各區、各高校的溝通與合作，進一步整合志願專家資源，擴大活動的覆蓋面和影響力。

新京報記者 楊菲菲

編輯 繆晨霞 校對 吳興發