安徽一高校下週連續放假七天

再過幾天，大家將迎來三天的清明節小長假。不過，有些人下週可以連續放假七天。3月24日，安徽省一所高校發佈放假通知，下週將連續給全體師生放春假一週，讓不少人心生羨慕。雖然國內不少學校推行春假，但若想全國統一推行卻並不是一件易事，需要相應的配套政策措施。

安徽一高校下週全校師生放一週春假

3月24日，宿州航空職業學院發佈了一則《關於“泛美春假”的放假通知》，學院決定3月31日-4月6日全校放假，連續七天。這也引起不少人羨慕。

“我們是安徽省首個放春假的高校。2019年以來，已經連續放春假七年了。”宿州航空職業學院黨委宣傳部有關人士向合新聞記者表示，“放春假，並不等於放任撒歡，或者在寢室睡覺、打遊戲。”

學院號召所有師生，放下書本，所有員工，放下工作，拋卻煩憂，帶上家人，帶上愛侶，呼朋引伴，去攬萬里山河勝景，抒胸中澎湃激情。圍繞春假的具體安排，學院給全體師生提出幾點期望。

無論是沉浸賞花的愜意、體驗戀愛的美好，還是獻花於先祖英烈墓前、無人機空中賞春、與AI共創作品、瞭解非遺技藝、參與社會實踐、品嚐中華美食等，都將賦予這個春假不同的意義。

有關人士向合新聞記者表示，通過放春假，不僅讓師生們擁有了更多與自然親近、與愛人相伴的機會，也在一定程度上帶動了周邊文旅消費，爲經濟復甦注入活力。

宿州航空職業學院創辦於2021年，位於宿州市宿馬現代產業園區，是一所全日制高等職業院校，在籍學生近4000人。合新聞記者注意到，該校是四川泛美教育投資集團旗下10所航空院校之一。今年也是這家教育集團旗下各院校放春假的第七個年頭。

支持聲背後，部分家長也有一些現實顧慮

如何看待，學校放春秋假的意義？

安徽省人大代表、合肥市第三十五中學高級教師李長娟認爲，學生對於知識的獲取和綜合素質的提高，絕不僅僅是通過課堂和書本學習獲得，也包括到博物館、圖書館、大自然中去學習。“有條件的地方，讓中小學生放春秋假是有助於完善教育體系，提高教育質量。”

在李長娟看來，設置春秋假有助於平衡好學習、生活、休閒之間的關係。適當放鬆，放緩一些節奏，這對於社會發展，乃至經濟增長都很有益。

不過，合新聞記者注意到，在一片支持聲的背後，也有人表達了顧慮，尤其是針對中小學推行“春秋假”。

“會不會耽誤孩子學習？”在部分中小學存在中高考升學壓力下，有些學生家長擔憂，“放春秋假會亂了教學進度”。

“孩子放假，自己不能休假，還是沒法出遊。”在企事業單位還沒有嚴格落實帶薪休假制度的情況下，也存在學生已放假、家長在上班的情況。

去年9月，在浙江省民呼我爲統一平臺上，一份名爲《建議取消杭州市主城區學生的春假秋假》的信件引起了不少關注。

“考慮一下雙職工多孩的家庭，孩子們放秋假，那麼孩子父母單位是否也能同時放秋假？”這位家長就呼籲，如果孩子放假在家，父母在上班，孩子在家的安全問題誰來確保？

全國多地實施春假，有的地方已經推行20年

合新聞記者注意到，在安徽省外，也有一些高校和中小學最近相繼發佈了關於春假的通知。

3月17日，北京信息科技大學宣佈，將於4月7日至13日放春假，鼓勵學生放下課本走出校園，走進大自然。學校表示，春假期間，本科生、研究生停課，不調課、不補課。

3月18日，湖北省利川市教育局發佈通知，全市義務教育階段學校2025年放春假2天，與清明假期相加，可連休5天（4月7日至8日）。

親近自然、參加勞動、紅色教育、體驗生活……各學校可以根據實際情況，擬定綜合實踐活動計劃，可安排學生以分散或自由組合的方式開展活動，學校及其團、隊組織也可組織開展集體活動。

浙江省杭州市是全國最早探索放春秋假的城市之一。2004年，杭州率先在全國中小學實行春秋假。那時候，春假時間超長，第一年春假從4月25日放到了5月9日，足足有15天。近期，杭州市上城區、拱墅區、錢塘區等城區都發布了今年春假時間安排，有的春假連上五一假期，最多能放9天。

廈門大學嘉庚學院校歷顯示，今年學校計劃4月26日至5月4日放春假，連休9天。合新聞記者注意到，該校還曾於去年9月28日至10月6日放秋假，同樣也是9天。

“這個學校很貼心。”合新聞記者注意到，在合新聞客戶端，不少讀者對宿州航空職業學院的做法投來羨慕的眼光，也有很多人表示支持。“放下書本，放下工作，感受美好春光！”“我也要給孩子放個假！”

國家層面多次表態鼓勵中小學設置春秋假

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳（以下簡稱兩辦）印發《提振消費專項行動方案》，明確提出“鼓勵有條件的地方結合實際探索設置中小學春秋假”。

而合新聞記者梳理髮現，中小學春秋假探索的相關政策依據可追溯至十年前。

2013年，國務院辦公廳印發的《國民旅遊休閒綱要（2013-2020年）》就提出，在保持全年放假時間總量不變的前提下，鼓勵高等學校靈活調整寒暑假安排，並授權地方政府“探索安排中小學春假或秋假”。

2019年11月，國家發改委等九部門發佈的《關於改善節假日旅遊出行環境促進旅遊消費的實施意見》明確，在嚴格落實《義務教育課程設置實施方案》，在保證開齊開足國家課程，完成好正常教育教學任務的前提下，各地可以結合氣候環境等情況統籌寒暑假時間，制定出臺中小學放春假或秋假的辦法，引導職工家庭在適宜出行季節帶薪休假。

《安徽省“十四五”旅遊業發展規劃》在“優化旅遊消費環境”方面，也提出，結合實際制定中小學實施春假和秋假管理辦法，健全研學旅遊課程體系。

最近兩年全國兩會期間，和“春假”相關的話題都會引發關注和熱議。

2023年，全國人大代表、江西省文化和旅遊廳廳長梅亦也曾建議，增設中小學生春秋假，在全國範圍內探索和推進中小學生“春秋假”制度。

今年的全國兩會期間，全國人大代表、中國工藝美術大師龐永輝提出，因地制宜、錯峰休假，在全國分步推廣“春秋假”制度。3月4日，相關話題衝上了社交媒體熱搜。

龐永輝建議，南方地區可考慮將“春假”設在五一假期之前，北方地區“春假”考慮銜接在五一假期之後。未來，再視“春假”執行情況，逐步考慮推行“秋假”制度。

真正走進現實，還需多方協同發力

合肥市旅遊協會秘書長朱善榮向合新聞記者表示，全國統一推行學生“春秋假”並非易事，所以“兩辦”提出的是“鼓勵有條件的地方結合實際探索設置中小學春秋假”。

“春假如果可以推廣，建議和春季研學時間點相契合。”朱善榮認爲，因爲時間更自由，可以爲學生們提供額外的假期時間，避免寒暑假旅遊高峰，它可以促進研學旅行的普及和發展。

朱善榮建議，現在正是各學校推出春季研學旅行的時間段，教育和旅遊部門可以共同打造和規範研學教育基地，將春假研學納入各學校的“田間教育課堂”或是“第二課堂”，讓孩子們既能放鬆身心又能增長見識，緩解學業壓力。

“讓中小學生春秋假真正走進現實，需多方協同發力。”朱善榮認爲，首先各地要繼續推動職工帶薪休假制度。只有這樣，才能解決中小學放春秋假帶來的孩子看護難題。

“中小學春秋假要與整體教學安排無縫對接。”李長娟認爲，中小學放春秋假可能會對現行教學計劃和進度、考試安排等帶來一定影響，校方需要做好統籌安排。

除了家長要破除焦慮心理，李長娟建議，各地結合實際制定中小學放春秋假的實施辦法，學校在教學模式上做出相應調整。

深一度融媒體工作室

合肥晚報-合新聞記者 方佳偉