3C育兒藏隱憂？信誼調查：過度使用恐削弱幼兒8大能力

信誼基金會「2~8歲遊戲行爲與發展現況大調查」發表，信誼基金會營運長廖瑞文(後右3)、數位長陳信宏(後右2)與心理專家一起呼應在遊戲中看見孩子。（信誼提供）

在數位產品已成育兒日常的今日，家長若未妥善控管3C使用，恐對孩童發展造成負面影響。信誼基金會今（7）日最新公佈「2至8歲遊戲行爲與發展現況大調查」指出，超過6成孩子使用3C設備，逾半數每日玩數位遊戲超過30分鐘。研究發現，這些孩子在「毅力」、「責任感」、「專注力」等關鍵能力上的表現，普遍低於3C使用較少或未使用者。

本次調查針對全臺9981名幼兒家長進行，深入瞭解孩子在家中的遊戲行爲與能力發展的關聯性。結果顯示，遊戲對孩子成長具關鍵影響，能培養信心、主動學習力、團體合作與解決問題的能力。但若3C使用時間過長，恐悄悄削弱孩子的專注、毅力與關懷力等發展。

調查特別針對八項能力與遊戲行爲進行對照分析，透過家長觀察發現，孩子在遊戲中展現最明顯的能力依序爲：信心、團體合作、主動性、解決問題、責任感、毅力、關懷與專注力。這些能力的展現與遊戲時間和頻率呈正相關，且隨着年齡增長愈加明顯。

在遊戲過程中，陪玩的對象也至關重要。除了父母，手足與友伴同樣是孩子能力發展的重要資源。調查發現，平日與手足或友伴互動超過5次的孩子，其八項能力表現普遍優於互動頻率較低者。然而，調查也顯示，有高達45％的孩子平日在家幾乎沒有友伴遊戲經驗，顯見獨生子女比例逐漸上升。

3C裝置普及，許多家長將其作爲安撫工具或育兒輔助。然而研究指出，3C使用時間過長會擠壓親子共玩的時光，間接降低孩子透過遊戲培養能力的機會。儘管部分家長設有使用規則，若父母本身是重度3C使用者，對孩子的負面影響更爲明顯。

信誼基金會呼籲，遊戲不只是玩樂，更是孩子能力養成的起點。家庭應訂定合理的3C使用規範，重視遊戲品質勝於時間長短。陪伴孩子「好好玩」，是促進學習與社交力發展的關鍵，也讓家庭成爲孩子成長最強而有力的基地。