2025年3月書單 | 孩子們從故事裡看到彩虹，大人從書中讀到自己
月度書單
“月度書單”欄目精選最新好書，涵蓋思想文化、文學藝術、教育心理、學前青少等多個品類。
三月書單已到，在初春尋覓一次與好書的相遇，一場有質量的閱讀正在等你。
思想文化·文學藝術
“張奠宙文集”
“張奠宙文集”（全六卷，已出版兩卷）的出版旨在繼承和發揚我國著名數學教育家張奠宙（1933—2018）先生的學術思想與精神，弘揚華東師範大學數學教育專業在人才培養、學術創新和社會服務上的優良傳統，推動我國數學教育事業進步。
張奠宙文集·第一卷
數學研究與數學思想
《張奠宙文集》編輯委員會 編
華東師範大學出版社
978-7-5760-5460-6
128.00元
本書爲《張奠宙文集》第一卷，彙集了張奠宙先生畢生的在數學研究與數學思想領域發表的科研和學術成果，共分三部分。第一部分收集了從1956年到1994年張先生髮表的數學學術論文，涉及複變函數、調和分析、實變函數、混沌理論和泛函分析各領域，展現了張先生從研究生開始的數學探索的巨大潛能。第二部分是張先生領銜撰寫的科研專著《線性算子組的聯合譜》，該書解決了當時算子譜論對聯合譜的各個重大問題。第三部分是張先生與朱成傑合作的著作《現代數學思想的講話》中主要由張先生撰寫的內容。其中闡明瞭數學研究中“數學思想”是數學的核心的精闢結論。
張奠宙文集·第二卷
現代數學史與數學文化
《張奠宙文集》編輯委員會 編
華東師範大學出版社
978-7-5760-5461-3
128.00元
本書爲《張奠宙文集》第二卷，彙集了張奠宙先生寫作（含合作）的百餘篇文章和傳記，分爲三部分：第一部分是現代數學史，包括20世紀數學史、中國現代數學史、華人數理名家研究、中國數學教育史和數學家傳記等；第二部分是數學文化與數學普及，包括數學文化、數學欣賞和數學普及三類文章；第三部分是雜論，包括中國科學史、學術媒介與學術單位、人物回憶等內容。把數學史、數學文化研究，同數學教育、數學普及工作結合起來，爲數學教育而研究數學史、數學文化，正是張奠宙先生重要的數學史治學思想和數學教育思想。
豐子愷漫畫課：讀懂外公的畫（全二冊）
豐子愷 繪
楊子耘 楊朝嬰 編著
華東師範大學出版社
978-7-5760-5462-0
88.00元
一代文藝大家豐子愷先生的外孫楊子耘、外孫女楊朝嬰，也即豐先生長女豐陳寶（漫畫中的“阿寶”）的長子和長女，從豐先生七千餘幅漫畫作品中，精選出不常見的子愷漫畫、不太容易看懂的漫畫、畫面背後有故事的漫畫，以及與家人、親朋好友有關的漫畫，分爲六編：讀詩詞典故、讀插畫藝術、讀戰亂諸相、讀人間世態、讀兒童故事、讀親友軼事，並撰文談漫畫和畫後的故事，談家人和親情，娓娓道來，深情款款。豐子愷先生的漫畫作品，雖然明白易懂、老少皆宜，但這些富有詩意的漫畫作品，只有細心品讀，才能品味出其中的奧妙。
中華詩詞寫作教程（5冊）
中華詩詞研究院 編
華東師範大學出版社
978-7-5760-5293-0
160.00元
教程以近體律詩和詞的寫作爲主要教學內容，兼五言、七言古詩的知識與寫作訓練，不包括散曲。大致按體裁編成五個分冊，依次爲《五絕》《七絕》《五律》《七律》《詞》。其中《五絕》《七絕》分冊包括不屬於近體詩範疇的“古絕”，《五律》分冊兼及五言古體詩，《七律》分冊兼及七言歌行，教程既重點突出，又能充分體現我國詩歌體裁的豐富性和多樣性。在內容編排上，每冊安排32課，分八單元，單元導語概括本單元學習的核心內容。每單元分爲4課，以“詩法”標目。每課內容依次包含詩例、詩律、詩意、詩法、詩課五個模塊。
只有一朵玫瑰支撐
[德]希爾德·多敏 著
黃雪媛 譯
華東師範大學出版社
978-7-5760-5537-5
79.00元
本書是20世紀著名德語詩人希爾德·多敏的詩歌精選集，由知名德語譯者黃雪媛翻譯，並收錄萬字譯者序，首次向中國讀者詳細介紹這位傑出的德語女詩人。多敏的詩歌有着“簡潔的完美”，具有“非常的魔力、愛、同情以及敏銳”。多敏兼具猶太民族和德國文化雙重身份，經歷了漫長的流亡，作品跨越戰爭年代。她在詩歌中呼喚人性的良善和勇氣，呼喚着那些可被喚醒的人。迄今爲止，多敏的詩作已被譯爲20多種語言，她神奇地把不同文化背景和教育背景、不同年齡層次和社會階層的讀者連結在一起。人們喜歡讀她的詩，也許恰恰是因爲她簡單幹淨的詞語散發着“人的氣息”。
杭州書
泉子 著
華東師範大學出版社
978-7-5760-5679-2
79.00元
《杭州書》是一座城市的傳記，是一個詩人的成長史，也是杭州之所以成爲杭州，浙江之所以成爲浙江，江南之所以成爲江南以及漢語之所以成爲漢語其更深處的秘密。
詩集收錄了詩人泉子過去十年中完成的與杭州及江南山水有關的詩歌。近二十年來，泉子幾乎在西湖邊度過了每一個週末，讀書、寫作、思考與冥想，然後沿着西湖的行走，作爲一種日課。正是這樣一種獨特的方式，或一種屬於個人的傳統改變了詩人，也改變了詩人對這座城市，這塊土地，這片山水的認識。本詩集還是詩人始於不惑之年，一次詩風重大蛻變後的語言實踐與見證，是一次對傳統的創造性轉化，並作爲對那個“活潑潑”傳統的一次有力揭示。
教育心理·學前少兒
課堂中的哲學：讓孩子重回思考
[美] 馬修·李普曼 安·夏普 弗雷德裡克·奧斯坎揚 著
劉丹 劉學良 譯
華東師範大學出版社
978-7-5760-5669-3
58.00元
兒童哲學強調對教育的徹底重塑，關注和順應了兒童身心發展的需求和趨勢，運用哲學的智慧來改變學與教的方式，在集體共同的探究過程中實現兒童思維、道德、品格等全面發展，對於基礎教育階段發展學生思維、推進學科教學、增強道德教育、提升教師水平等方面都有積極的作用。
本書是“兒童哲學之父”李普曼的代表性著作，對於兒童哲學的教育理念、教學方法、課程內容、實踐案例等進行了系統表述，爲我國理解和實踐兒童哲學提供了重要的借鑑和指引。
手把手教你成爲教育科研高手
崔佳 信靖芝 著
華東師範大學出版社
978-7-5760-5891-8
69.80元
這是一本爲一線教師量身打造的教育科研工具書，旨在幫助一線教師在教育科研領域中高效、系統地開展工作。本書涵蓋了從選題到研究方法的全面指導，不僅提供了科研選題的策略，還深入探討了教育研究中常用的五種研究方法：問卷調查法、觀察法、訪談法、實驗法和行動研究。每一種方法都詳細介紹了其定義、適用情況、設計流程、數據收集與處理技巧，以及如何分析相關論文。每一章節都精心設計，配有實例和操作步驟，以確保教師能夠輕鬆掌握科研的每一個環節，提升科研能力和教學質量。
教學主張
凌宗偉 等 著
華東師範大學出版社
978-7-5760-5684-6
65.00元
本書針對教學主張概念模糊、定義不清導致的混亂現狀，作者深入剖析了教學主張的內涵與重要性。書中強調，教學主張是教師教學實踐的核心原則與靈魂，體現了教師教學的自主性、個性化，是因材施教、提升教學效能與品質的關鍵。同時，教學主張也是教師專業成長的重要標誌，對教師個人發展起着重要的引導作用。
教學生寫出高分作文
高萬祥 著
華東師範大學出版社
978-7-5760-5683-9
65.00元
本書是語文特級名師新作，全面揭示了高萬祥老師的作文教學精髓，突破傳統寫作教學侷限，帶來全新的寫作方法與技巧。書中精選高老師作文課堂上當場寫作交卷的50篇滿分作文的點評文章，爲學生提供了優秀的作文典範和寫作指導。全書分爲六大主題，涵蓋廣泛寫作內容，既能激發學生興趣，也滿足不同需求。全書分爲六大主題，涵蓋了廣泛的寫作主題，滿足了不同學生的興趣和需求。高老師的分析、鑑賞、指導精闢、實在，能夠幫助學生提升寫作水平。本書不僅適合學生自己閱讀，提升寫作能力，也適合家長和老師閱讀，用以指導孩子的寫作，共同促進孩子的成長。
通向幸福的教師成長
姚躍林 著
華東師範大學出版社
978-7-5760-5685-3
65.00元
幫助教師挖掘優勢，增長職業智慧。作者姚躍林40年職業生涯中對教師專業成長的指導和管理方式，都基於教師職業幸福考慮。本書希望給教師提供挖掘自身優勢的成長方式，增長智慧地應對職業困惑的價值觀和能力，幫助教師更智慧地工作，更幸福地生活。
掌握良好的師生關係，在日常教學中播種幸福。師生關係是通往幸福教育的關鍵，本書講述作者身邊或感人或遺憾或振奮的師生故事，還收錄多封學生致老師的信件，展現深厚的師生情誼。幫助教師尤其是青年教師從基於終身從教的專業成長角度掌握好“師生關係學”。
安徒生童話選
[丹]安徒生 著
周克希 譯
華東師範大學出版社
978-7-5760-5542-9
49.00元
獻給0-99歲的所有人
孩子從故事裡看到彩虹，大人從書中讀到自己。
以悲憫和美好的筆觸，照亮一代人內心深處的童真。
本書由周克希先生精選成集並翻譯，收錄《海的女兒》《皇帝的新衣》《醜小鴨》等經典名篇和安徒生的一些冷門佳作，如《荊棘榮耀路》《姑媽》等，再現安徒生童話的博愛和悲憫情懷。本書所選配圖爲19世紀末20世紀初“插畫黃金時代”經典插畫作品，浪漫細膩，唯美主義色彩貫穿其中。
《500個萬萬沒想到：奇妙的科技發明》
[英]安妮·魯尼 編
丁丁蟲 丁木言 譯
華東師範大學出版社
978-7-5760-4565-9
118.00元
火山和自行車有什麼關係？古埃及沒有雪，爲什麼他們要使用雪橇？你知道在汽車發明之前就有交通燈嗎？你知道自己在看電腦屏幕的時候眨眼的次數開始減少了嗎？
本書用高度視覺化的方式呈現500+個奇妙的科技發明，從割草機到航天飛機……展示了機器和技術的奇妙世界。本書不僅僅呈現科學知識，更重要的是，做到了引導孩子建立科學思維。
製作：邱瑾銘
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